Sonstiges, Deutsch, 64 Seiten, Format (B × H): 297 mm x 210 mm, Gewicht: 1198 g
152 Schilder zur Organisation von Klassenraum und Schulalltag in der Förderschule
Sonstiges, Deutsch, 64 Seiten, Format (B × H): 297 mm x 210 mm, Gewicht: 1198 g
ISBN: 978-3-8346-7101-1
Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH
Farbige Schilder zur Klassenraumgestaltung für Lehrer und Lehrerinnen/Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen und inklusiven weiterführenden Schulen, Klasse 5–10
Struktur und Orientierung im Schulalltag
Dieses
Set mit 152 hochwertigen farbigen Schildern
hilft Ihnen, den Klassenraum übersichtlich zu gestalten und eine organisierte Lernumgebung zu schaffen.
Ob Stundenplan, Klassendienste oder Lernecken – die Karten schaffen
Struktur und Transparenz
, erleichtern Abläufe und fördern die
Selbstständigkeit und Orientierung
der Schüler und Schülerinnen.
Ideal für Lernende der Sekundarstufe I im Förderbereich
Emotional-soziale-Entwicklung/Lernen
in Förderschulen und inklusiven Klassen.
Enthalten sind u.
?
a.:
- Schilder zur Strukturierung von Klassenraum und Materialien
- Visualisierungen für Tagesablauf und Stundentransparenz
- Karten zu Klassenregeln, Arbeitsformen und Diensten




