Lebe Deine Gaben

Wesensgemäße Kindererziehung und Bildung mit HARVEST-Education
1. Auflage der deutschsprachigen Ausgabe 2024
ISBN: 978-3-907347-24-9
Verlag: Weltbuch Verlag

Buch, Deutsch, Band Band 1, 234 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 340 g

Reihe: Lebe Deine Gaben

„Man sieht nur mit dem Herzen gut.“ Dieser Satz, den Antoine de Saint-Exupéry seinen kleinen Prinzen vor nunmehr 80 Jahren sprechen ließ, hat Generationen von Menschen berührt und inspiriert.
Sonja Maier erweckt in der von ihr entwickelten „Harvest Education“ das Prinzip, auf sein Herz zu hören, wieder zum Leben. Herzensbildung und Menschlichkeit stehen im Zentrum von „Harvest Education“, das nicht als pädagogische Gebrauchsanweisung, sondern als Lebenshaltung zu verstehen ist.

In „Lebe deine Gaben“, dem ersten Buch einer mehrteiligen Reihe zum Thema „Bildung zum Menschsein“ teilt die Autorin mit ihrer Leserschaft ihre Überzeugungen, die sich in ihr im Laufe ihres langjährigen pädagogischen Handelns, getragen von einer tiefen Spiritualität, gefestigt haben.

Der pädagogische Angelpunkt von „Harvest Education“ ist die Schulung des ganzheitlichen Menschen. Am Bild von „Saat und Ernte“ zeigt Sonja Maier auf, wie Kinder und Jugendliche, die in unserer leistungs- und logikorientierten Gesellschaft dem Lernen und ihrem eigenen Wesenskern entfremdet sind, wieder Zugang zu ihren eigenen Potentialen finden können.
„Lebe deine Gaben“ richtet sich an Pädagogen und Eltern, aber auch an alle anderen Menschen, die Kinder und Jugendliche ein Stück auf ihrem Weg begleiten und Wege abseits vorgegebener Vorstellungen von Unterricht suchen. Dieses Buch wird für Sie eine Bereicherung sein und vielleicht sogar etwas bestätigen, was Sie in sich schon lange gespürt haben.

Autoren/Hrsg.

Maier, Sonja

Weitere Mitwirkende

Kohl, Dirk

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Zum Baumeister seiner selbst werden

Die Werkzeuge

Die Menschheit als Superorganismus und sein Potential

Die Erlebniswelt des Kindes

Die Herangehensweise der Erwachsenen

Über das Wesen des Kindes

Begreifen-Wollen mit Leib und Seele

Lernen wird zum Lebensspender

Das entstresste Kind

Stress

Die Überbeschäftigung

Wach sein ist alles

Hingabe – ein entscheidender Faktor

Der Baum des Lebens

Selbstständigkeit

Der Baum der Erkenntnis

Die Erziehung des Charakters

Der Fehler

Ausrichtung auf das Wesentliche

Das Loben

Achtsamkeit

Lernen mit Achtsamkeit

Verlässlichkeit

Ordnung

Stille

Sich führen lassen

Gottesliebe

Gemeinschaftssinn

Die Bedeutung der Umgebung für die kindliche Entwicklung

Der Erwachsene als „Care-Giver“

Persönlichkeitsbildung

Umdenken

Das Verwickelt-Sein der Dinge

Die Haltung gegenüber dem Kind

Kontaktpunkte

Der Brückenbauer

Sich selbst überflüssig machen

Das Gesetz der Anziehung

Das Beobachten

Authentisch sein

Die innere Disziplin

Unterweisungen

Die Lernumgebung

Ordnung

Erfahrungen sammeln

Selbstständigkeit

Input = Output

Das Lernmaterial

Materialien und der innere Aufbau des Kindes

Die Natur als Lernmaterial

Unsere Kindergruppe Fillala

Kreativität und Natur

Fürsorge für alles Lebendige

Orte des Handwerks

Vorbilder

Die praktische Umsetzung

Die Sicht auf das Gesamte

Anhang

Nachwort

Fußnoten

Danksagung

Über die Autorin

Über Autor(innen)

Maier, Sonja
Sonja Maier, 1973 in Österreich geboren, ist verheiratet und hat zwei Kinder im Alter von 19 und 23 Jahren. In ihrem langjährigen Wirken als Lehrerin, Montessoripädagogin, Seelenbegleiterin und Autorin ist es ihre Intention, Impulsgeberin und Zeugin für eine Pädagogik der Zukunft zu sein. Als Mitbegründerin der Weinbergschule, der ersten alternativen Privatschule in Salzburg, war sie 17 Jahre als deren Direktorin tätig. Ihr Hauptfokus lag dabei, eine Schule aufzubauen, in der der Mensch als Ganzes im Mittelpunkt steht.
In Österreich geboren und aufgewachsen schloss Sonja Maier 1997 ihr Studium der Romanistik mit Schwerpunkt Spanisch und Französisch, sowie die Lehramtsprüfung dieser Fächer ab. Anstatt eine Laufbahn im staatlichen Schuldienst zu beschreiten, beschloss sie ihre pädagogischen Kenntnisse zu vertiefen und erhielt 1999 das Diplom als Montessoripädagogin der Österreichischen Montessori Gesellschaft. Als Mutter von zwei kleinen Kindern begann sie zunächst in einer Montessori Krabbelgruppe und 2002 mit einer Lerngruppe im häuslichen Unterricht, ihre pädagogischen Einsichten über die Montessoripädagogik umzusetzen. 2005 wurde die Weinbergschule mit einem staatlichen anerkannten alternativen Lehrplan gegründet. Diese erhielt 2009 das Öffentlichkeitsrecht.
Unter ihrer pädagogischen Leitung als Direktorin entwickelte sich mit der Zeit ein eigenständiges pädagogisches Konzept, das zuletzt durch die revolutionäre Lernmethode der Schaubildarbeit internationales Interesse erweckte.
Nach Schließung der Schule 2019 widmete sich Sonja Maier dem Schreiben von Büchern, um ihre erstaunliche Erfahrung mit wesensgemäßer Bildung weiter geben zu können. Ein Ziel ihrer Arbeit ist es, Menschen zu ermutigen, neue Wege der Pädagogik zu beschreiten, alte angesammelte Lernblockaden zu überwinden und Lernen und Wissensaufnahme mit einer neuen, befriedeten Haltung zu erfahren. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Persönlichkeitsbildung und Herzensbildung der Erwachsenen und Kinder