Maier / Metz / Bohl | Effekte testbasierter Rechenschaftslegung auf die datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung | Buch | 978-3-925379-98-7 | www.sack.de

Buch, Deutsch, Band 39, 74 Seiten, GB, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 120 g

Reihe: SUN Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg

Maier / Metz / Bohl

Effekte testbasierter Rechenschaftslegung auf die datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

Forschungsbericht Nr. 39 DFG-Projekt (GZ MA 4260/4-1) Abschlussbericht März 2011
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-925379-98-7
Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.

Forschungsbericht Nr. 39 DFG-Projekt (GZ MA 4260/4-1) Abschlussbericht März 2011

Buch, Deutsch, Band 39, 74 Seiten, GB, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 120 g

Reihe: SUN Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg

ISBN: 978-3-925379-98-7
Verlag: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak.

Effekte testbasierter Rechenschaftslegung auf die datenbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung

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Autoren/Hrsg.

Maier, Uwe
Metz, Kerstin
Bohl, Thorsten
Kleinknecht, Marc
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