Karten im Geschichtsunterricht

Problemorientierte Perspektiven auf historische Karten
Erscheinungsjahr 2026
ISBN: 978-3-7344-1797-9
Verlag: Wochenschau Verlag

Buch, Deutsch, 24 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm

Reihe: Geschichte unterrichten

Historische Karten eröffnen faszinierende Perspektiven auf Räume und Weltbilder der Vergangenheit. Ihr didaktisches Potential entfalten sie aber erst durch Kenntnis der Entstehungs- und Verwendungskontexte. Dieser Band kombiniert ausgewählte Beispiele von der Antike bis zur Neuzeit mit aussagekräftigen Textquellen und fördert durch passende Arbeitsaufträge Analyse- und Urteilskompetenzen im Geschichtsunterricht – digital, quellenbasiert und fächerübergreifend.

Autoren/Hrsg.

Mares, Detlev

Moschek, Wolfgang

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Verwoben in Zeit und Raum: Die Tabula Peutingeriana
Verflochtene Kulturen: Die Karte des Muhammad al-Idrisi
Gott und die Welt: Die Ebstorfer Weltkarte (13. Jahrhundert)
Abermals ein vollkommener Sieg des Königs? Die Schlacht bei Zorndorf (1758)

Die visuelle Verfestigung einer anthropologischen Irrlehre: Geographische Verbreitung der Menschen-Rassen (1848)
Imperialer Stolz und imperiale Reform: Die Imperial-Federation-Karte des britischen Empire (1886)
Blicke von außen: „Russia’s Ukraine“ aus dem „Time Magazine“ (1943)
Satirische Präsidentenschelte im Kalten Krieg: The World according to Ronald Reagan (1982)

Über Autor(innen)

Moschek, Wolfgang
Dr. Wolfgang Moschek ist Lehrbeauftragter in den Bereichen Geschichtsdidaktik und Neuere Geschichte an der TU Darmstadt.

Mares, Detlev
Dr. Detlev Mares lehrt in den Bereichen Neuere und Neueste Geschichte sowie Geschichtsdidaktik an der TU Darmstadt.