Learning To Be Modern

Japanese Political Discourse On Education
1. Auflage 1995
ISBN: 978-0-8133-1892-9
Verlag: Routledge

Buch, Englisch, 340 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 491 g

Emphasizing the political discourse and conflict that have surrounded Japanese education, this book focuses on the three main issues of central versus local control, elitism versus equality, and nationalism versus universalism.

Autoren/Hrsg.

Marshall, Byron

Fachgebiete

• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften Interdisziplinär Regionalwissenschaften, Regionalstudien
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politikwissenschaft Allgemein Politische Studien zu einzelnen Ländern und Gebieten
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Spezielle Soziologie Stadt- und Regionalsoziologie

Inhaltsverzeichnis

New Perspectives on Asian History -- -- Preface -- Introduction -- Clarifying Loyalty and Filial Piety: 1800-1850s -- Knowledge from Throughout the World: The Reforms of the 1870s -- Assimilating the Elements: 1879-1905 -- To Liberate Education from Bureaucratic Control: 1905-1931 -- Mobilizing the Spirit of the Nation: 1931-1945 -- Stamping out the Bad, Stamping in the New: 1945-1950 -- Warfare Waged Between the Entrenched: 1950-1969 -- The Challenge of a New Era: 1970-1989 -- Our National Identity as Japanese: Post-Showa Japan -- About the Book and Author

Über Autor(innen)

Byron Marshall