Keiner ist so schlau wie ich

Ein Förderprogramm für Kinder von vier bis acht Jahren
3. Auflage 2007
ISBN: 978-3-525-79009-0
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Buch, Deutsch, 64 Seiten, mit zahlreichen Abb., Format (B × H): 210 mm x 301 mm, Gewicht: 218 g

Das Training fördert die Entwicklung von Kindern ab vier Jahren wirksam und behutsam.Das Förderkonzept wurde bereits bei Tausenden von Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter erprobt und fördert nachweislich die geistigen Fähigkeiten insgesamt sowie insbesondere die sprachliche Entwicklung. Michael Bleyenbergs farbige Illustrationen begleiten die Aufgaben und regen zu einem spielerischen und nachhaltigen Umgang an. Die klare und leicht verständliche Anleitung ermöglicht Erzieherinnen, Unterrichtenden und Eltern eine unmittelbare Umsetzung.

Zielgruppe

Erzieherinnen und Erzieher, Grundschullehrerinnen und -lehrer, Eltern.

Autoren/Hrsg.

Marx, Edeltrud

Klauer, Karl Josef

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Kindergarten & Vorschule
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erziehungsberatung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogik: Sachbuch, Ratgeber
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Grundschuldidaktik

Über Autor(innen)

Klauer, Karl Josef
Dr. Karl Josef Klauer ist emeritierter Professor für Erziehungswissenschaft und international bekannt durch seine Forschungen zur Intelligenz und zur geistigen Förderung von Kindern und Jugendlichen.

Marx, Edeltrud
Dr. Edeltrud Marx ist Professorin für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Hochschule NRW in Köln und Privatdozentin für Psychologie an der Universität Köln.

Dr. Edeltrud Marx ist Professorin für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie an der Katholischen Hochschule NRW in Köln und Privatdozentin für Psychologie an der Universität Köln.

Dr. Karl Josef Klauer ist emeritierter Professor für Erziehungswissenschaft und international bekannt durch seine Forschungen zur Intelligenz und zur geistigen Förderung von Kindern und Jugendlichen.