Medienkombination, Deutsch, 84 Seiten, E-Bundle, Format (B × H): 203 mm x 286 mm, Gewicht: 268 g
Reihe: Sekundarstufe I
Verstehen - Untersuchen - Schreiben Klassen 5/6
Medienkombination, Deutsch, 84 Seiten, E-Bundle, Format (B × H): 203 mm x 286 mm, Gewicht: 268 g
Reihe: Sekundarstufe I
ISBN: 978-3-403-08981-0
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
Schelmen-, Lügen- & Gruselgeschichten verstehen, analysieren & weiterentwickeln - mit diesen methodisch abwechslungsreichen Materialien
So ergründen Sie nachhaltig Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten!
Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten gehören zu den beliebtesten Themen des Deutschunterrichts in der 5. und 6. Klasse. Als unterhaltsame Lektüren bereiten sie den Schüler*innen viel Spaß und eignen sich erfahrungsgemäß hervorragend für den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen. Häufig beschränkt sich der Unterricht allerdings auf die Lektüre von Textauszügen und die Beantwortung von Verständnisfragen. Die Schüler*innen werden kaum zur Analyse der strukturellen und sprachlichen Besonderheiten dieser Textsorten und noch weniger zu einem kreativen Umgang mit ihnen befähigt – das ist schade, eignen sich doch diese Textsorten hervorragend dafür, eigene Texte zu gestalten! Dieser Band schafft hier Abhilfe, indem er Ihre Schüler*innen in jeweils vier aufeinander aufbauenden Lernmodulen systematisch an Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten heranführt. Sie machen sich dabei mit den charakteristischen Merkmalen der jeweiligen Textsorte vertraut, indem sie diese zunächst kennenlernen und verstehen, dann analysieren und schließlich selbst umsetzen. Ein Vorschlag für jeweils eine Klassenarbeit mit den dazugehörigen Lösungen im digitalen Zusatzmaterial rundet das Material ab.
So ergründen Sie nachhaltig Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten!
Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten gehören zu den beliebtesten Themen des Deutschunterrichts in der 5. und 6. Klasse. Als unterhaltsame Lektüren bereiten sie den Schüler*innen viel Spaß und eignen sich erfahrungsgemäß hervorragend für den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen. Häufig beschränkt sich der Unterricht allerdings auf die Lektüre von Textauszügen und die Beantwortung von Verständnisfragen. Die Schüler*innen werden kaum zur Analyse der strukturellen und sprachlichen Besonderheiten dieser Textsorten und noch weniger zu einem kreativen Umgang mit ihnen befähigt – das ist schade, eignen sich doch diese Textsorten hervorragend dafür, eigene Texte zu gestalten! Dieser Band schafft hier Abhilfe, indem er Ihre Schüler*innen in jeweils vier aufeinander aufbauenden Lernmodulen systematisch an Schelmen-, Lügen- und Gruselgeschichten heranführt. Sie machen sich dabei mit den charakteristischen Merkmalen der jeweiligen Textsorte vertraut, indem sie diese zunächst kennenlernen und verstehen, dann analysieren und schließlich selbst umsetzen. Ein Vorschlag für jeweils eine Klassenarbeit mit den dazugehörigen Lösungen im digitalen Zusatzmaterial rundet das Material ab.
May
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