Buch, Deutsch, 184 Seiten, Format (B × H): 211 mm x 296 mm
Fachbuch mit Fragebogen
Buch, Deutsch, 184 Seiten, Format (B × H): 211 mm x 296 mm
ISBN: 978-3-06-028246-3
Verlag: Cornelsen Verlag
Informationen zur Titelgruppe:
Ein Lernstrategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose
Das Werk beruht auf einer in den USA entwickelten und seit Jahren erfolgreich eingesetzten
Lerntheorie. Diese wurde für den deutschen Sprachraum angepasst und in der Sekundarstufe II getestet.
Mit dem Fragebogen (auch separat erhältlich) können die Schüler/innen ihre Stärken und
Schwächen bei maßgeblichen Lernstrategien erkennen. Dieses erarbeitete Profil lässt
sich mit
Wie lerne ich?
optimieren.
Die einzelnen Kapitel von
Wie lerne ich?
gliedern sich abwechslungsreich in
- Fachinformationen,
- Beispiele,
- Musterlösungen zum Gebrauch der Kopiervorlagen und
- Illustrationen.
Aus dem Inhalt:
- Was sind Lernstrategien?
- Lernprozesse unterstützen
- Wissen und Können aktiv erwerben
- Typische Lernsituationen bewältigen
- Anhang mit Literaturverzeichnis, Register, Kopiervorlagen
Informationen zum Titel:
Ein Lernstategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose
Das Werk beruht auf einer in den USA entwickelten und seit Jahren erfolgreich eingesetzten Lerntheorie. Diese wurde nun für den deutschen Sprachraum angepasst und an Schülern der Sekundarstufe II getestet.
Mithilfe eines Fragebogens können die Schüler/innen ihre Stärken und Schwächen bei maßgeblichen Lernstrategien erkennen. Das so erarbeitete Profil lässt sich anschließend mit Unterstützung von
Wie lerne ich?
optimieren.
Die einzelnen Kapitel von
Wie lerne ich?
gliedern sich abwechslungsreich in
- Fachinformationen,
- Beispiele,
- Musterlösungen zum Gebrauch der Kopiervorlagen und
- Illustrationen.
Aus dem Inhalt:
- Was sind Lernstrategien?
- Lernprozesse unterstützen
- Wissen und Können aktiv erwerben
- Typische Lernsituationen bewältigen
- Anhang mit Literaturverzeichnis, Register, Kopiervorlagen
Sauerländer/Cornelsen Verlag
