Buch, Deutsch, 80 Seiten, Kopiervorlagen, klebegebunden, Format (B × H): 213 mm x 297 mm, Gewicht: 424 g
Umfangreiches Übungsmaterial zur Quellenarbeit im Geschichtsunterricht (7. bis 10. Klasse)
Buch, Deutsch, 80 Seiten, Kopiervorlagen, klebegebunden, Format (B × H): 213 mm x 297 mm, Gewicht: 424 g
ISBN: 978-3-403-21069-6
Verlag: Persen Verlag i.d. AAP
Karikaturen, Reden und Kartenmaterial - so erarbeiten sich Ihre Schüler alles Wichtige und Wissenswerte zum Thema Weimarer Republik!
Was hat es mit der Dolchstoßlegende auf sich? Wie entwickelte sich die Wirtschaft in der Weimarer Republik? Welche Auswirkungen hatten die letzten Kanzlerschaften von Franz von Papen und Kurt von Schleicher? Mithilfe der vorliegenden Kopiervorlagen lernen Ihre Schüler die
wichtigsten Fakten und Zusammenhänge rund um die Weimarer Republik (1918-1933)
kennen.
Das umfassende Material bietet schülergerecht aufbereitetes Arbeitsmaterial, das sich ideal für das selbstständige Arbeiten anbietet. Zudem schult es den Umgang mit Quellenmaterial wie beispielsweise Bildpostkarten und Karikaturen. Durch die eigenständige Bearbeitung der Arbeitsblätter informieren sich die Schüler nicht nur umfassend über diese Epoche, sondern haben auch die Möglichkeit, sich zu den geschichtlichen Ereignissen ihr eigenes Urteil zu bilden.
Der umfangreiche Lösungsteil kann auch im Rahmen einer Selbstkontrolle eingesetzt werden.
Meyer
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Was hat es mit der Dolchstoßlegende auf sich? Wie entwickelte sich die Wirtschaft in der Weimarer Republik? Welche Auswirkungen hatten die letzten Kanzlerschaften von Franz von Papen und Kurt von Schleicher? Mithilfe der vorliegenden Kopiervorlagen lernen Ihre Schüler die
wichtigsten Fakten und Zusammenhänge rund um die Weimarer Republik (1918-1933)
kennen.
Das umfassende Material bietet schülergerecht aufbereitetes Arbeitsmaterial, das sich ideal für das selbstständige Arbeiten anbietet. Zudem schult es den Umgang mit Quellenmaterial wie beispielsweise Bildpostkarten und Karikaturen. Durch die eigenständige Bearbeitung der Arbeitsblätter informieren sich die Schüler nicht nur umfassend über diese Epoche, sondern haben auch die Möglichkeit, sich zu den geschichtlichen Ereignissen ihr eigenes Urteil zu bilden.
Der umfangreiche Lösungsteil kann auch im Rahmen einer Selbstkontrolle eingesetzt werden.
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