Meyer / Kunze / Trautmann | Schülerpartizipation im Englischunterricht | Buch | 978-3-86649-083-3 | www.sack.de

Buch, Deutsch, Band 12, 279 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 406 g

Reihe: Studien zur Bildungsgangforschung

Meyer / Kunze / Trautmann

Schülerpartizipation im Englischunterricht

Eine empirische Untersuchung in der gymnasialen Oberstufe
1. Auflage 2007
ISBN: 978-3-86649-083-3
Verlag: Barbara Budrich

Eine empirische Untersuchung in der gymnasialen Oberstufe

Buch, Deutsch, Band 12, 279 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 406 g

Reihe: Studien zur Bildungsgangforschung

ISBN: 978-3-86649-083-3
Verlag: Barbara Budrich

In dieser Studie wird die Beteiligung von SchülerInnen im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe mit verschiedenen qualitativen Verfahren untersucht: Interviews, Unterrichtsanalysen und Gruppendiskussionen erlauben einen Einblick in das Verständnis und Verhalten mit Blick auf Beteiligung am Unterricht und bereiten den Boden für eine Theorie der Schülerpartizipation.

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Zielgruppe

Schulpädagogik, Fachdidaktik Englisch, Fort- und Weiterbildner im Bereich der Lehrerbildung

Autoren/Hrsg.

Meyer, Meinert
Kunze, Ingrid
Trautmann, Matthias

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Meinert A. Meyer, Universität Hamburg, Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Schulpädagogik, Schwerpunkt: Allgemeine Didaktik Prof. Dr. Ingrid Kunze, Universität Osnabrück, Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik/ Lehren, Lernen Dr. Matthias Trautmann, Universität Bielefeld, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Oberstufen- Kolleg Bielefeld.

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