Wozu braucht man eigentlich Mathematik?

Was Sie zu Routenplanung, Klimawandel, Erdbeben und Quiz-Shows schon immer wissen wollten, aber sich nicht zu fragen trauten
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-662-68197-8
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 224 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 235 mm, Gewicht: 470 g

Reihe: Sachbuch

Wozu braucht man eigentlich Mathematik? Haben Sie sich das auch schon gefragt oder sind Sie selbst Mathematiker/-in und hören dies oft?

Mathematik ist weit mehr als die Suche nach der nächsten Primzahl oder dem x-ten Beweis des Satzes von Pythagoras. Mathematik ist eine zentrale Schlüsseltechnologie für viele Wissenschaftsbereiche. Die Frage, ob es einen Klimawandel gibt und wie man Veränderungen im Klima beobachtet, kann ohne Mathematik genauso wenig beantwortet werden wie die Frage, wie sich eine Pandemie ausbreitet. Viele weitere Beispiele werden in dem Buch angesprochen.

In einem lockeren Erzählstil erläutert der Autor, wo überall Mathematik verborgen ist und wie man mit einfachen Mitteln schon verstehen kann, wie brisante Probleme gelöst werden. Vorausgesetzt werden (je nach Kapitel) teils gar keine Mathematik-Vorkenntnisse bis maximal zum Abitur-Wissen.

Zielgruppe

Popular/general

Autoren/Hrsg.

Michel, Volker

Fachgebiete

• Mathematik | Informatik Mathematik Mathematik Allgemein
• Mathematik | Informatik Mathematik Numerik und Wissenschaftliches Rechnen Angewandte Mathematik, Mathematische Modelle

Inhaltsverzeichnis

Mit dem Navi zum Haus vom Nikolaus.- Tomographie und Co.: Die Blicke ins Innere und zurück.- Was man braucht, um Pandemien, das Klima und vieles mehr zu verstehen.- Traue keiner Statistik, die du nicht selbst verstanden hast.- Was ich sonst noch zu sagen habe.

Über Autor(innen)

Dr. Volker Michel ist Professor für Mathematik in den Ingenieurwissenschaften am Department Mathematik der Universität Siegen. Er forscht seit mehreren Jahrzehnten zu mathematischen Methoden vor allem in den Geowissenschaften, der medizinischen Bildgebung und der Simulation industrieller Fertigungsprozesse. Sein besonderes Anliegen ist es, ein besseres Bild der Mathematik speziell und der Wissenschaft allgemein zu vermitteln.