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Ihr Team von Sack Fachmedien
Buch, Deutsch, 185 Seiten, Format (B × H): 171 mm x 236 mm, Gewicht: 361 g
Theorie, Geschichte, Typologie und (sensible) Themen
Buch, Deutsch, 185 Seiten, Format (B × H): 171 mm x 236 mm, Gewicht: 361 g
Reihe: narr STUDIENBÜCHER LITERATUR- UND KULTURWISSENSCHAFT
ISBN: 978-3-8233-8273-7
Verlag: Narr Dr. Gunter
Dieses Lehrbuch bietet eine Didaktik, Narrativik und Ästhetik des modernen Kinderromans und dient vor allem der Einführung in die literaturdidaktische Arbeit mit dem Kinderroman in der Grundschule. Der Band zeichnet die Geschichte des Kinderromans seit 1945 nach und entwirft eine Typologie. In diesem Kontext liefert er sowohl eine Einführung in die Erzähltheorie am Beispiel des Kinderromans als auch einen Überblick über zentrale didaktische Konzepte und unterrichtspraktische Vorschläge zum Umgang mit Kinderliteratur in der Primar- und frühen Sekundarstufe. Beispielanalysen ausgewählter Kinderromane runden das Lehrbuch ab. Es ist für die Arbeit in kinderliteraturwissenschaftlichen und literaturdidaktischen Seminaren an der Universität konzipiert, wendet sich aber auch an (angehende) Lehrer:innen.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Geisteswissenschaften Literaturwissenschaft Deutsche Literatur
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)
- Geisteswissenschaften Literaturwissenschaft Kinder- und Jugendliteratur, Märchen, Mythen, Sagen
Weitere Infos & Material
1 Einführung: Warum ein Buch zum Kinderroman?
2 Theorie des Kinderromans
3 Geschichte und Entwicklung seit 1945
4 Abgrenzung Phantastik und Realismus
5 Typologie - eine Auswahl
6 Auswahl der Kinderliteratur / literarische Wertung/ Entwicklungsmodell
7 Motive & sensible Themen im Wandel
8 Didaktik des Kinderromans mit Analysen ausgewählter Romane
9 Unterrichtsmethodische Modelle




