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Millin / Thornbury / Watkins | The CELTA Course. Trainee Book | Buch | 978-3-12-542701-3 | www.sack.de

Buch, Englisch, Deutsch, 229 Seiten, KART, Format (B × H): 187 mm x 245 mm, Gewicht: 430 g

Millin / Thornbury / Watkins

The CELTA Course. Trainee Book

Second Edition. Trainee Book
Erscheinungsjahr 2026
ISBN: 978-3-12-542701-3
Verlag: Klett Sprachen GmbH

Second Edition. Trainee Book

Buch, Englisch, Deutsch, 229 Seiten, KART, Format (B × H): 187 mm x 245 mm, Gewicht: 430 g

ISBN: 978-3-12-542701-3
Verlag: Klett Sprachen GmbH


Dies ist eine unverzichtbare Ressource für CELTA-Kandidaten und -Ausbilder . Das Trainee Book unterstützt Kandidaten mit einem leicht zugänglichen, sofort einsatzbereiten Kurs, während das Trainer's Manual Ausbildern alle Materialien zur Verfügung stellt, die sie für die Durchführung von CELTA benötigen, sei es im Klassenzimmer, online oder als Blended-Learning-Kurs. Die zweite Auflage spiegelt Änderungen an der Qualifikation wider und enthält neues Material zu Themen wie dem Unterrichten in virtuellen Klassenzimmern, dem Unterrichten junger Lernender und der Verwendung von L1. Es umfasst 40 praktische Einheiten, die in die fünf Hauptthemenbereiche von CELTA gegliedert sind: Lernende und Lehrende sowie der Kontext des Lehrens und Lernens; Sprachanalyse und Sprachbewusstsein; Sprachfertigkeiten: Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben; Planung und Ressourcen für verschiedene Unterrichtskontexte; sowie Entwicklung von Lehrkompetenzen und Professionalität. Das Buch enthält außerdem eine Reihe von Zusatzmaterialien, die den Auszubildenden helfen, das Beste aus ihrem Kurs herauszuholen.

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Weitere Infos & Material


Thornbury, Scott
Scott is a teacher and teacher educator, with over 30 years’ experience in English language teaching, and an MA from the University of Reading. His previous experience includes teaching and teacher training in Egypt, UK, Spain (where he lives), and in his native New Zealand. His writing credits include several award-winning books for teachers on language and methodology, as well as authoring a number of papers and book chapters on language and language teaching, including Teaching Unplugged for DELTA Publishing.



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