Ausbildung islamischer Religionslehrer und staatliches Recht

1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-428-12948-5
Verlag: Duncker & Humblot GmbH

Buch, Deutsch, Band 189, 271 Seiten, Format (B × H): 159 mm x 236 mm, Gewicht: 355 g

Reihe: Münsterische Beiträge zur Rechtswissenschaft

Über die Grenzen von Parteien und Bundesländern hinweg besteht Einigkeit, dass an öffentlichen Schulen islamischer Religionsunterricht erteilt werden soll. Doch dafür fehlen Lehrer, deren Ausbildung den Anforderungen eines von Art. 7 Abs. 3 GG vorgesehenen "ordentlichen Lehrfachs" genügt. Denn während die Ausbildung evangelischer und katholischer Religionslehrer an staatlichen Hochschulen traditionsreiche Praxis ist, gibt es für eine Ausbildung islamischer Religionslehrer erst seit kurzem einzelne Initiativen, die aufgrund von Unsicherheiten über den rechtlichen Rahmen häufig noch improvisatorischen Charakter haben. Hier setzt die Arbeit an.

Michael Ott legt in einer umfassenden Bestandsaufnahme zunächst die Regelungen des einfachen Rechts für die Religionslehrerausbildung dar und zeigt, welche Lösungen sich in der Praxis etabliert haben. Nach einer Vorstellung der aktuellen Ansätze zu einer Ausbildung islamischer Religionslehrer geht es im verfassungsrechtlichen Teil sodann darum, das historisch Gewachsene vom verbindlich Vorgegebenen zu trennen. Muss die Ausbildung islamischer Religionslehrer tatsächlich, wie oft behauptet, nach dem Muster der Ausbildung christlicher Religionslehrer stattfinden? Bedarf etwa ein islamisch-theologischer Hochschullehrer der Zustimmung einer Religionsgemeinschaft? Für eine Vielzahl praktisch relevanter Fragen zeigt der Autor, wo der verfassungsrechtliche Rahmen die Freiheit zu abweichenden Lösungen gewährt.

Autoren/Hrsg.

Ott, Michael

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Christentum/Christliche Theologie Allgemein Kirchenrecht, Kirchenverwaltung
• Rechtswissenschaften Öffentliches Recht Verwaltungsrecht Schul-, Hochschul- und Prüfungsrecht, Wissenschaftsrecht, Forschung
• Rechtswissenschaften Öffentliches Recht Staats- und Verfassungsrecht Staat und Kirche, Religions- und Kirchenrecht

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsübersicht: 1. Teil: Einführung: Problemaufriss - Gang der Untersuchung - 2. Teil: Die Ausbildung von Lehrkräften für den Religionsunterricht nach einfachem Recht und dem Recht der Staatskirchenverträge: Evangelischer und katholischer Religionsunterricht - Studium - Vorbereitungsdienst - Religionsunterricht anderer Religionsgemeinschaften - 3. Teil: Islamunterricht und Lehrerausbildung - Stand der Entwicklung: Entstehung der "Islamischen Unterweisung" - Unterrichtsangebot und Lehrkräfte in den Ländern - Staatliche Unterstützung einer Selbstorganisation der Muslime - Ansätze zu einer Ausbildung islamischer Religionslehrer - 4. Teil: Religionslehrerausbildung und Verfassungsrecht: Theologie als Wissenschaft: Grundlagen - Islamische Religionslehrerausbildung ohne Mitwirkung einer Religionsgemeinschaft? - Die subjektive Rechtsposition der Religionsgemeinschaften - Einrichtung von Studiengängen für die Religionslehrerausbildung an staatlichen Hochschulen: organisatorische Fragen - Bekenntnisbindung von Hochschullehrern und Studierenden: personale Fragen - Ausbildungsziel und Gestaltung des Studiums: inhaltliche Fragen - 5. Teil: Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse - Quellen-, Personen- und Sachwortverzeichnis