Poltze / Schröder | Putting knowledge(s) into perspective? | Buch | 978-3-8471-1760-5 | www.sack.de

Buch, Deutsch, Englisch, Band Band 155, 250 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 384 g

Reihe: Bildungsmedienforschung

Poltze / Schröder

Putting knowledge(s) into perspective?

Wissen, Reflexivität und (Multi-)Perspektivität in Bildungsmedien
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-8471-1760-5
Verlag: V&R unipress

Wissen, Reflexivität und (Multi-)Perspektivität in Bildungsmedien

Buch, Deutsch, Englisch, Band Band 155, 250 Seiten, kartoniert, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 384 g

Reihe: Bildungsmedienforschung

ISBN: 978-3-8471-1760-5
Verlag: V&R unipress

Erziehungswissenschaftler:innen, Sozialwissenschaftler:innen, Didaktiker:innen, Politikwissenschaftler:innen.

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Autoren/Hrsg.

Poltze, Katharina
Schröder, Birte

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Schröder, Birte
Birte Schröder ist Postdoc am Institut für Humangeographie der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören rassismuskritische Bildung und post-/dekoloniale Theorien.

Poltze, Katharina
Katharina Poltze ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsmedien Georg-Eckert-Institut, wo sie zu Makingpraktiken in FabLabs als postdigitalen Bildungsräumen forscht.

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