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Reinders / Bergs-Winkels / Prochnow | Empirische Bildungsforschung | Buch | 978-3-658-27276-0 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 1351 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 2294 g

Reihe: Lehrbuch

Reinders / Bergs-Winkels / Prochnow

Empirische Bildungsforschung

Eine elementare Einführung
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-658-27276-0
Verlag: Springer

Eine elementare Einführung

Buch, Deutsch, 1351 Seiten, Book, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 2294 g

Reihe: Lehrbuch

ISBN: 978-3-658-27276-0
Verlag: Springer

Das Lehrbuch ist eine umfangreiche und gleichzeitig elementare Einführung, in der die Empirische Bildungsforschung in ihren Forschungsmethoden, theoretischen Zugängen und Untersuchungsfeldern aufbereitet wird. In kompakten und gut lesbaren Beiträgen von ausgewiesenen Fachexpertinnen und -experten wird in grundlegende Aspekte der Empirischen Bildungsforschung eingeführt.

Ziel ist es, Studierenden einen Überblick über die ausgewählten Themen zu geben. Die Themenauswahl orientiert sich an gängigen Modulbeschreibungen grundständiger Studiengänge. Studierende in Lehramtsstudiengängen und angrenzenden bildungswissenschaftlichen Bereichen erhalten gesichertes Grundlagenwissen zu allen relevanten Themen in einem Band.

Reinders / Bergs-Winkels / Prochnow Empirische Bildungsforschung jetzt bestellen!

Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Reinders, Heinz
Bergs-Winkels, Dagmar
Prochnow, Annette
Post, Isabell

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Was ist Empirische Bildungsforschung.- Entwicklungslinien der Bildungsforschung.- Methoden  der empirischen Bildungsforschung.- Evaluation.- Das Bildungssystem.- Lehr-und Lernforschung.- Felder der Bildungsforschung.- Soziale Ungleichheiten im Bildungswesen.- Praxisbezug Empirischer Bildungsforschung.

Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Universität Würzburg.

Dr. Dagmar Bergs-Winkels ist Professorin im Studiengang Erziehung und Bildung in der Kindheit an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Dr. Annette Prochnow ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der HAW Hamburg.

Isabell Post ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung an der Universität Würzburg.


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