Resinger | Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung | Buch | 978-3-8288-4159-8 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 48, 204 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 489 g

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Resinger

Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung

Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-8288-4159-8
Verlag: Tectum

Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele

Buch, Deutsch, Band 48, 204 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 489 g

Reihe: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

ISBN: 978-3-8288-4159-8
Verlag: Tectum

Dieser Sammelband mit Beiträgen aus Österreich und Deutschland thematisiert die Förderung von Lesekompetenz von Jugendlichen in Ausbildung. In Grundlagenbeiträgen wird der Frage nachgegangen, wie eine wirksame Förderung der Lesekompetenz und Lesemotivation aussehen kann, und wie Instrumente zur Lesediagnose (im Unterricht) eingesetzt werden können. Die Bedeutung von Lesekompetenz für die Bewältigung betrieblicher Anforderungssituationen wird anhand von Ergebnissen zweier qualitativer Studien diskutiert. Impulse und Vorgaben der Bildungspolitik stehen in einem weiteren Beitrag im Fokus. Im zweiten Teil werden konkrete, praxisnahe Ansätze im schulischen und außerschulischen Kontext, unterlegt mit empirischen Befunden, vorgestellt. Sechs reflektierte Praxisberichte von Lehrerinnen und Lehrern an Berufsschulen sowie berufsbildenden mittleren und höheren Schulen komplementieren den Sammelband und veranschaulichen, dass eine regelmäßige Förderung der Lesekompetenz als ein integraler Bestandteil des Unterrichts in allen Fachbereichen möglich ist.

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Autoren/Hrsg.

Resinger, Paul
Resinger, Paul Josef

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