Liebe Besucherinnen und Besucher,
aufgrund unseres Sommerfestes sind wir am 03. September 2026 bis 14 Uhr erreichbar. Am 04. September 2026 sind wir wieder wie gewohnt für Sie da. Vielen Dank für Ihr Verständnis.
Ihr Team von Sack Fachmedien
Buch, Deutsch, 222 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 208 mm, Gewicht: 298 g
Reihe: Pädagogische Einsichten
Pädagogische Perspektiven
Buch, Deutsch, 222 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 208 mm, Gewicht: 298 g
Reihe: Pädagogische Einsichten
ISBN: 978-3-8474-2748-3
Verlag: Budrich
Unterrichtsstörungen und Konflikte gehören zum schulischen Alltag. Als pädagogische Herausforderungen werden sie auf vielfältige Weise bearbeitet. Anhand von beobachteten Unterrichtszenen als Fallbeispielen nehmen die Autor*innen vielfältige Perspektiven auf das Phänomen Unterrichtsstörungen ein. Die Reflexionen und Analysen von Lehrkräften, Wissenschaftler*innen und Vertreter*innen unterschiedlicher Ansätze und Interventionsprogramme zeigen alternative Deutungs-, Bewertungs- und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag auf.
Zielgruppe
Erziehungswissenschaft; Lehrkräftebildung
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Weiterführende Schulen
- Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Grundschulen, Hauptschulen
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Methoden des Lehrens und Lernens
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
Weitere Infos & Material
1. Einleitung
2. Einblicke in den schulischen Alltag
3. Perspektiven von Lehrkräften
4. Handlungstheoretisch-programmatische Perspektiven
5. Theoretisch-analytische Perspektiven
6. Resümee




