Supervision

75 Therapiekarten mit 28-seitigem Booklet in hochwertiger Klappkassette, Kartenformat 16,5 x 24 cm.
1. Auflage 2023
ISBN: 401-917210126-8
Verlag: Julius Beltz GmbH

Sonstiges, Deutsch, 75 Seiten, Format (B × H): 175 mm x 251 mm, Gewicht: 1252 g

Reihe: Beltz Therapiekarten

Supervision kreativ und lösungsorientiert gestalten
• Sammlung innovativer und klassischer Supervisionstechniken
• Gegliedert nach dem Ablauf psychotherapeutischer Supervision
• Intuitiver Zugang zu den Inhalten
Supervision ist fester Bestandteil im Berufsalltag von Psychotherapeut:innen. Das Setting ermöglicht den Einsatz vielschichtiger Methoden, die der Fallanalyse und Reflexion des therapeutischen Handelns dienen.
5 Module: Was ist Supervision? Struktur und Rahmen • Lösungsorientierte Planung – Auftragsklärung, Ziele, Lösungen • Den Supervisionsfall einordnen – Problemanalyse, Ätiologie, Diagnostik • Aus dem Interventionspool schöpfen – Methoden und Modelle • Das Supervisionssetting nutzen – Prozess und Entwicklung
Die Karten widmen sich den Personen Supervisor:in sowie Supervisand:in und behandeln Themen wie Haltung und Rolle, Beziehung, Fach- und Prozesswissen sowie (Un-)Sicherheit, Selbsterfahrung, Lernen und Entwicklung. Zudem werden Methoden u.a. zur Falldarstellung und Hypothesenbildung sowie zu schwierigen Themen wie Suizidalität vermittelt. Die Übungen, Denkanstöße und fachlichen Hinweise entstammen verschiedenen psychotherapeutischen Ansätzen.
• Wissensvermittlung kompakt und innovativ
• Erleichtert die Vorbereitung der Supervisionssitzungen
• Direkt in Supervisionssitzungen einsetzbar

Zielgruppe

Klinische Psychologen und Psychologinnen, Psychologen und Psychologinnen, Psychotherapeuten und -therapeutinnen, Psychotherapeuten und -therapeutinnen in Ausbildung und Praxis

Autoren/Hrsg.

Ripper, Kathrin

Ripper, Leonie

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Sozialpsychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Psychopathologie
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizinische Fachgebiete Psychiatrie, Sozialpsychiatrie, Suchttherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Kognitionspsychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Beratungspsychologie

Über Autor(innen)

Ripper, Kathrin
Prof. Dr. Kathrin Ripper, Psychologische Psychotherapeutin, ist approbierte Verhaltenstherapeutin, Systemische Therapeutin sowie Hypnotherapeutin (MEG) und verfügt über langjährige Erfahrung als Supervisorin sowie als psychologische Unternehmensberaterin. Sie ist Professorin für Psychologie der Sozialen Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) und führt eine eigene Praxis für Psychotherapie und Coaching in Tübingen.

Ripper, Leonie
Leonie Ripper, M. Sc., Psychologin, wissenschaftliche Angestellte am Institut für Psychologie der Universität Freiburg, Abteilung Sozialpsychologie und Methodenlehre. Forschte an der Universität Konstanz zu den Themen Risikoverhalten und -wahrnehmung, Verhaltensregulation und -reaktion sowie Motivation. Als Tutorin am Lehrstuhl für Methoden für Intensive Daten in der Psychologie an der Universität Konstanz lehrte sie Methoden der Statistik und Datenanalyse.

Prof. Dr. Kathrin Ripper, Psychologische Psychotherapeutin, ist approbierte Verhaltenstherapeutin, Systemische Therapeutin sowie Hypnotherapeutin (MEG) und verfügt über langjährige Erfahrung als Supervisorin sowie als psychologische Unternehmensberaterin. Sie ist Professorin für Psychologie der Sozialen Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) und führt eine eigene Praxis für Psychotherapie und Coaching in Tübingen.
Leonie Ripper, M. Sc., Psychologin, wissenschaftliche Angestellte am Institut für Psychologie der Universität Freiburg, Abteilung Sozialpsychologie und Methodenlehre. Forschte an der Universität Konstanz zu den Themen Risikoverhalten und -wahrnehmung, Verhaltensregulation und -reaktion sowie Motivation. Als Tutorin am Lehrstuhl für Methoden für Intensive Daten in der Psychologie an der Universität Konstanz lehrte sie Methoden der Statistik und Datenanalyse.