Rißler / Budde / Wicke | Pädagogische Geflechte | Buch | 978-3-8376-7920-5 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 250 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Pädagogik

Rißler / Budde / Wicke

Pädagogische Geflechte

Zur Erforschung des Sozialen als relationales Geschehen
Auflage - Neueauflage
ISBN: 978-3-8376-7920-5
Verlag: Transcript Verlag

Zur Erforschung des Sozialen als relationales Geschehen

Buch, Deutsch, 250 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Pädagogik

ISBN: 978-3-8376-7920-5
Verlag: Transcript Verlag


Wie bedingen sich pädagogisches Verhalten und die soziale Umwelt? Die Beiträger*innen verstehen das Soziale als dynamische Verkettungen von Praktiken und schlagen Perspektiven, Vokabulare und Analysen vor, die soziale Phänomene als in Geflechten verwurzelte Aspekte begreifen. Sie illustrieren, wie diese pädagogischen Geflechte dabei eine methodologisch-methodische Verengung auf isolierte Orte wie z.B. das Klassenzimmer überwinden können. Die Ergebnisse bieten Ansätze für die Sozialwissenschaften, wie soziale Phänomene als Aspekte von Konstellationen konzipiert werden können. Pädagog*innen erfahren dabei, wie ihr Handeln in größere Netze eingebunden ist.

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Weitere Infos & Material


Rißler, Georg
Georg Rißler ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Seine Forschungsschwerpunkte sind Praxistheorien, Qualitative Schul- und Unterrichtsforschung, Heterogenität sowie Ungleichheit. Er promoviert zu Raum- bzw. Räumlichkeitsverständnissen in zeitgenössischen Praxistheorien.

Wicke, Lars
Lars Wicke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Georg-August-Universität Göttingen. Seine Forschungsschwerpunkte sind erziehungswissenschaftliche Gegenstandstheorien, Emotionen und Affekte als Gegenstände theoretischer und empirischer Forschung sowie Vulnerabilität und Solidarität in Schule, Erziehung und Bildung.

Budde, Jürgen
Jürgen Budde ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens an der Europa-Universität Flensburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Heterogenität und Ungleichheit, Praktiken der Erziehung und Ethnographie.



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