Konzepte für eine neue Qualität der Unternehmensentwicklung
Buch, Deutsch, 276 Seiten, Format (B × H): 191 mm x 235 mm, Gewicht: 528 g
ISBN: 978-3-663-05813-7
Verlag: Gabler Verlag
Südd. Zeitung
Wie kann ein Unternehmen in Zeiten des verschärften Wettbewerbs und der zunehmenden Veränderungsgeschwindigkeit langfristig überleben? Dieses Buch gibt die Antwort: durch ständiges Lernen. Wer Wettbewerbsvorteile verteidigen will, muß schneller lernen als die Konkurrenz und permanent Innovationen umsetzen. Ein lernendes Unternehmen ermöglicht sämtlichen Mitgliedern zu lernen und transformiert sich kontinuierlich selbst. Es sind weniger die Schulungen, die ein lernenedes Unternehmen kennzeichnen, sondern vielmehr eine Selbstentwicklung von Individuum und Organisation. In der lernenden Organisation sind Arbeiten und Lernen synonym: die Innenwelt und die Außenwelt der Organisation sind ständig Quellen für Innovationen - neue Ideen, neue Produkte, neue Methoden des Lernens. In diesem Buch schildern betriebliche Praktiker, renommierte freiberufliche Trainer und Berater sowie Wissenschaftler in 14 Beiträgen, wie eine lernende Organisation eine neue Qualität der Unternehmensentwicklung erreichen kann.
Zielgruppe
Professional/practitioner
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
Erstes Kapitel Die lernende Organisation im Spannungsfeld von Strategie, Struktur und Kultur.- Zweites Kapitel Auf dem Weg zum „Lernenden Unternehmen“.- Drittes Kapitel Anreize und Pfade zur lernenden Organisation.- Viertes Kapitel Vom Lernen in der Organisation zum Lernen der Organisation.- Fünftes Kapitel Kommunikation — Kern der Selbstorganisation: Unternehmensführung im Informationszeitalter.- Sechstes Kapitel Chaotische Organisationen — organisiertes Chaos? Der Beitrag des Managements zur lernenden Organisation.- Siebtes Kapitel Organisationsentwicklung — von der Euphorie zu den Grenzen.- Achtes Kapitel Unternehmerische Avantgarde und Fortschrittsfähige Organisation.- Neuntes Kapitel Lernen von Kunden und Konkurrenz.- Zehntes Kapitel Führungskräfteentwicklung und organisatorisches Lernen.- Elftes Kapitel Personalentwicklung neuer Qualität durch Renaissance helfender Beziehungen.- Zwölftes Kapitel Von der Herausforderung, das Verlernen und Umlernen zu organisieren.- Dreizehntes Kapitel Multiplikatorenkonzepte — ein Einstieg in die lernende Organisation?.- Vierzehntes Kapitel Strategische Planung als Lernprozeß — „Von mir aus nennt es Körper, Geist und Seele“.- Der Herausgeber.- Die Autoren.




