Erfolgreiche Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten

1. Auflage 2003
ISBN: 978-3-497-01653-2
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Buch, Deutsch, 150 Seiten, KART, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 306 g

Aus dem Inhalt Das Arbeitsfeld Tageseinrichtungen für Kinder: Grundlagen. Rahmenbedingungen. Aktuelle Herausforderungen. Qualifizierungs- und Unterstützungsmöglichkeiten. Die pädagogischen Ansätze in der Elementarpädagogik Praktische Schritte zur Umsetzung einer Konzeption und Konzeptionsentwicklung: Die zentralen Begriffe: Konzept, Konzeption und Konzeptionsentwicklung. Die Bedeutung von Konzeptionsentwicklung und von Konzeptionen Die Professionalisierung: 8 Schlüssel zur erfolgreichen Konzeptionsentwicklung: Pädagogische Wurzeln der Konzeptionsentwicklung. Zugang zur Konzeptionsentwicklung. Die Relevanzkriterien. Interventions- und Unterstützungsmöglichkeiten. Strukturelle und systemorientierte Aspekte. Das Team. Die Phasen der Konzeptionsentwicklung. Das Professionalisierungpotential Die Qualitätsansprüche: Der Blick auf wichtige Management-Verfahren: Organisations- und Personalentwicklung, Projekt-, Qualitäts- und Sozialmanagement Konsequenzen für eine Professionalisierungskampagne

Autoren/Hrsg.

Schlummer, Bärbel

Schlummer, Werner

Über Autor(innen)

Kindertagesstätten betreuen Kinder pädagogisch, fördern sie spielerisch; Kitas haben einen Erziehungs- und Bildungsauftrag zu erfüllen, sollen die Qualität ihrer Arbeit nachweislich entwickeln und ihr Haus professionell managen. Keine Frage, das Team einer Einrichtung muss sich diesen Aufgaben stellen. Eine zentrale Rolle spielt dabei die Konzeption der Kita und ihre Entwicklung. Die Konzeption ist die Grundlage und bildet den roten Faden für die solide Arbeit im Team und mit den Kindern, sie gibt maßgebliche Impulse für eine qualitativ hochwertige Arbeit. Bärbel und Werner Schlummer stellen den Prozess der Konzeptionsentwicklung in den Mittelpunkt des Buches. Das Autorenduo bietet konkrete Anregungen für die Entwicklung einer Konzeption und ihre Überarbeitung, stellt sich aber auch weiterführenden Fragen. So wird die Verbindung zu anderen Aufgaben der Kita hergestellt, z. B. zur Team- und Personalentwicklung, zur Öffentlichkeitsarbeit, zur Kooperation mit dem Träger und zur Profilierung der Einrichtung im Wettbewerb. Ein unerlässliches Arbeitsbuch für ErzieherInnen und FachberaterInnen und für die gezielte Professionalisierung im Arbeitsfeld Kindertagesstätten.