Buch, Deutsch, Band 10/2009, 198 Seiten, KART, Format (B × H): 158 mm x 230 mm, Gewicht: 348 g
Leistungsbewertung im Philosophieunterricht und Ethikunterricht
Buch, Deutsch, Band 10/2009, 198 Seiten, KART, Format (B × H): 158 mm x 230 mm, Gewicht: 348 g
Reihe: Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik
ISBN: 978-3-942411-30-1
Verlag: Thelem / w.e.b Universitätsverlag und Buchhandel
Im Mittelpunkt des Ethik- und Philosophieunterrichts steht das
Philosophieren. Dieses Ziel entbindet die Lehrenden jedoch nicht davon, die Leistungen der Schüler zu beurteilen und zu bewerten. In der Didaktik der Philosophie und Ethik wurde dieses Feld bisher kaum bearbeitet. Der vorliegende Band versteht sich als ein Versuch, das Problem der Leistungsmessung zu thematisieren. Dabei geht es vor allem darum, den Lehrenden an Schulen und Hochschulen konkrete Anregungen zu geben.




