Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit

Grundlegungen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Erscheinungsjahr 2025
ISBN: 978-3-7815-2695-2
Verlag: Klinkhardt, Julius

Buch, Deutsch, 299 Seiten, Format (B × H): 167 mm x 231 mm, Gewicht: 495 g

Reihe: klinkhardt forschung. Dialog Erziehungshilfe

Stellvertretung und Anwaltschaft sind grundlegende Aspekte sonderpädagogischen Handelns. Die Arbeit diskutiert kritisch ihre fachwissenschaftliche Fundierung und weist hier auf die mangelnde theoretische Tragfähigkeit hin. Diese kann hergestellt werden, wenn Stellvertretung in einem ersten Schritt über das erzieherische Verhältnis generell legitimiert und durch die advokatorische Ethik nach Micha Brumlik gerahmt wird.
Ein zweiter Schritt erfolgt durch die Hinzunahme der Kategorie der Bildungsgerechtigkeit, wie sie durch Krassimir Stojanov als Anerkennungsgerechtigkeit ausformuliert wurde. Beide Aspekte zusammengenommen ergeben, in einem dritten Schritt, einen weiteren Baustein sonderpädagogischer Ethik. Durch die enge Passung zu Fragen der Erziehung und Bildung unter erschwerten Bedingungen lassen sich abschließend zahlreiche Implikationen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen ableiten.

Autoren/Hrsg.

Schreier, Pascal

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform

Über Autor(innen)

Schreier, Pascal
Pascal Schreier, Jahrgang 1995, studierte Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg und promovierte anschließend als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sonderpädagogik ebendort.