Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen

Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-8309-4101-9
Verlag: Waxmann

Buch, Deutsch, 284 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 557 g

Reihe: Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter

In einer durch Multikulturalität und Multireligiosität geprägten Gesellschaft werden Aufgaben der interkulturell-interreligiös sensiblen Bildung immer wichtiger. Der Elementarbereich spielt dabei eine hervorgehobene Rolle, weil hier erstmals Kinder mit unterschiedlichen Prägungen und Zugehörigkeiten alltäglich miteinander leben und aufwachsen. Aus diesem Grund hat die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg diverse Projekte in Kindertageseinrichtungen unterstützt. Die Aufgabe der wissenschaftlichen Begleitung bezog sich dabei auf die direkt und indirekt geförderten Praxisprojekte. Dieser Band zeigt die Befunde auf und versucht, auf dieser Grundlage Anforderungen im Sinne von Konsequenzen für die Praxis, aber auch für die Aus- und Fortbildung zu identifizieren.

"Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen" ist ein Programm der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg.

Autoren/Hrsg.

Schweitzer, Friedrich

Wolking, Lena

Boschki, Reinhold

Weitere Mitwirkende

Avci, Bünyamin

Boschki, Reinhold

Coronel-Zähringer, Janina

Gerhäusser, Elena

Gräbs Santiago, Aitana

Gronover, Matthias

Köse, Recep

Mößle, Laura

Schmidt, Constanze

Schweitzer, Friedrich

Vestweber, Katharina

Wolking, Lena

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Vergleichende und Empirische Bildungsforschung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Multikulturelle Pädagogik, Friedenserziehung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Vorschul- und Kindergartenpädagogik

Über Autor(innen)

Schweitzer, Friedrich
Friedrich Schweitzer, Dr., Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik, Evangelisch-Theologische Fakultät, Universität Tübingen.
Friedrich Schweitzer is professor of practical theology / religious education at the Protestant Faculty of Theology, Tübingen, Germany.

Boschki, Reinhold
Dr. Reinhold Boschki ist Professor am Lehrstuhl für Religionspädagogik, Kerygmatik und Kirchliche Erwachsenenbildung an der Universität Tübingen und Leiter des Katholischen Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik.

Schweitzer, Friedrich
Friedrich Schweitzer, Dr., Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik, Evangelisch-Theologische Fakultät, Universität Tübingen.
Friedrich Schweitzer is professor of practical theology / religious education at the Protestant Faculty of Theology, Tübingen, Germany.

Boschki, Reinhold
Dr. Reinhold Boschki ist Professor am Lehrstuhl für Religionspädagogik, Kerygmatik und Kirchliche Erwachsenenbildung an der Universität Tübingen und Leiter des Katholischen Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik.

Gronover, Matthias
Dr. Matthias Gronover ist Fachberater für katholische Religion und leitet zusammen mit Prof. Dr. Reinhold Boschki das Katholische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik.

Wolking, Lena
Lena Wolking, Diplom in Evangelischer Theologie/1. Kirchliches Examen, Wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen Projekten bei Prof. Dr. Dr. h.c. Friedrich Schweitzer an der Universität Tübingen, Lehrstuhl für Praktische Theologie (Religionspädagogik) von 2014 bis 2019, seit 2019 externe Mitarbeiterin.

Wolking, Lena
Lena Wolking, Diplom in Evangelischer Theologie/1. Kirchliches Examen, Wissenschaftliche Mitarbeiterin in verschiedenen Projekten bei Prof. Dr. Dr. h.c. Friedrich Schweitzer an der Universität Tübingen, Lehrstuhl für Praktische Theologie (Religionspädagogik) von 2014 bis 2019, seit 2019 externe Mitarbeiterin.