Stadler-Altmann | Lernumgebungen | Buch | 978-3-8474-0709-6 | www.sack.de

Buch, Deutsch, 180 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 235 g

Stadler-Altmann

Lernumgebungen

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer
1. Auflage 2015
ISBN: 978-3-8474-0709-6
Verlag: Barbara Budrich

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer

Buch, Deutsch, 180 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 235 g

ISBN: 978-3-8474-0709-6
Verlag: Barbara Budrich

In erfolgreichen, guten Schulen werden Lehren und Lernen durch die bauliche Umgebung bestmöglich unterstützt – aus Schul- und Lernräumen sollten also Lebensräume werden. Um dies zu erreichen müssen erziehungswissenschaftliche, architekturpsychologische und architektonische Ansprüche in Einklang gebracht werden. Die AutorInnen nähern sich dem Thema der pädagogischen Schulraumgestaltung aus ihren jeweiligen Disziplinen und eröffnen Wege für eine optimalen Schul- und Klassenzimmergestaltung.

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Autoren/Hrsg.

Stadler-Altmann, Ulrike

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Ulrike Stadler-Altmann, Ordinaria für Allgemeine Didaktik/Schulpädagogik an der Bildungswissenschaftlichen Fakultät der Freien Universität Bozen

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