Methodenvielfalt im Unterricht

Mit Lust effektiv und stressarm lernen
3. durchgesehene Auflage 2005
ISBN: 978-3-472-05832-8
Verlag: Luchterhand Verlag

Buch, Deutsch, 164 Seiten, Gewicht: 178 g

Reihe: Praxishilfen Schule

PRAXISHILFEN SCHULE

Gute Schulen und guter Unterricht setzen Lehrkräfte voraus, die fachlich gut ausgebildet sind und dazu über ein reichhaltiges methodisches Handlungsrepertoire verfügen. Wie lernen und Lehren trotz sich verschlechternder Rahmenbedingungen und großer Stoffmenge so stattfinden kann, dass die Lust am Lernen und das Wohlbefinden in der Gruppe erhalten bleiben, wird in diesem Buch dargestellt.

In zahlreichen Modellen mit konkreter und anschaulicher Anleitung und in verschiedenen Praxisbeispielen geht es um Bereiche wie: Kennenlernen, Gruppen bilden, in Themen einführen, Texte erarbeiten und diskutieren, Festigen und Wiederholen, Auswerten, Planen von Klassenfahrten, Entspannungs- und Bewegungsübungen.

Zielgruppe

Lehrer aller Schularten, Schulleitungen, Lehrende in der Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung, Professoren und wissenschaftliche Mitarbeiter der Universitäten, Referendarinnen und Referendare sowie Lehramtsstudenten

Autoren/Hrsg.

Thal, Jürgen

Ebert, Uwe

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Schulpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Schulleitung, Schulentwicklung

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Einleitung. 7
1. Hintergrundinformationen. 9
1.1 Lernen und Lehren im schulischen Alltag. 9
1.2 Gesundheitsfördernde Schulen schaffen. 16
1.3 Streß - ein Thema im Schulalltag. 18
1.4 Gesunde Mischung - Methodenvielfalt als Grundlage für lebendigen und streßarmen Unterricht. 22
1.5 Entspannungs- und bewegungsfördernde Übungen. 29
2. Praxisbeispiele. 39
2.1 Handhabung der Praxisbeispiele. 39
2.2 Alle Methoden im Überblick. 41
2.3 Meine persönliche Checkliste. 46
2.4 Praxisbeispiele. 47
2.4.1 Kennenlernen. 47
2.4.2 Gruppen und Paare bilden. 61
2.4.3 Themen erschließen und diskutieren. 66
2.4.4 Themen wiederholen und festigen. 90
2.4.5 Planen von Vorhaben. 100
2.4.6 Auswerten. 106
2.4.7 Bewegen. 116
2.4.8 Entspannen und Konzentrieren. 131
2.4.9 Spiele. 153
Literatur. 163

Über Autor(innen)

Ebert, Uwe
Uwe Ebert ist Studienrat an einem Bremer Gymnasium.

Thal, Jürgen
Jürgen Thal ist Fachleiter am Landesinstitut für Schule in Bremen