Buch, Deutsch, 104 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 212 mm x 297 mm, Gewicht: 321 g
Arbeitsblätter mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten. Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntniss (8. bis 10. Klasse)
Buch, Deutsch, 104 Seiten, Broschüre klebegebunden, Format (B × H): 212 mm x 297 mm, Gewicht: 321 g
Reihe: Unterricht mit DaZ-Schülern Sekundarstufe
ISBN: 978-3-403-08209-5
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
Arbeitsblätter und darauf abgestimmte Wortschatzkarten, die es DaZ-Schülern ermöglichen, lehrplanrelevante Inhalte des Faches Erdkunde in den Klassen 8-10 zu bearbeiten. Die Karten enthalten Illustrationen und englische Übersetzungen. Auch DaZ-ferne Lehrer können mit diesen Materialien Jugendliche mit geringen Deutschkenntnissen sofort am Unterricht teilhaben lassen.
Erdkunde vermitteln ohne DaZ-Kenntnisse
Da immer mehr Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in Regelklassen ankommen, stehen die Lehrkräfte - meist ohne DaZ-Kenntnisse - vor neuen Herausforderungen. Wie lassen sich die DaZ-Schüler ins Unterrichtsgeschehen einbinden, obwohl ihre Deutschkenntnisse gering sind? Dieser Band liefert Ihnen Hilfestellung.
DaZ-Schüler im regulären Erdkundeunterricht
Damit die Schüler mit geringen Deutschkenntnisse trotzdem am Unterricht teilnehmen können, bietet dieser Band zweifach differenzierte Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten zu 20 lehrplanrelevanten Themen des Fachs Erdkunde in den Klassen 8-10.
Alle arbeiten am gleichen Thema
Neue Wörter sind auf den Arbeitsblättern farblich markiert und können auf den Wortschatzkarten mit bildlicher Darstellung und englischer Übersetzung nachgeschlagen werden. So können die DaZ-Schüler an den gleichen Fachinhalten arbeiten wie die Mitschüler ? wenn auch in vereinfachter Form.
Die Themen:
- Die Erde
- Endogene Kräfte
- Wetter
- USA
- Afrika
- Indien
- Verstädterung
- Globalisierung
- Ressourcen
- Klima
Die Themen:
- zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen
- einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz
- einen fachunabhängigen Grundwortschatz
- ausführliche Lösungen
Erdkunde vermitteln ohne DaZ-Kenntnisse
Da immer mehr Jugendliche ohne Deutschkenntnisse in Regelklassen ankommen, stehen die Lehrkräfte - meist ohne DaZ-Kenntnisse - vor neuen Herausforderungen. Wie lassen sich die DaZ-Schüler ins Unterrichtsgeschehen einbinden, obwohl ihre Deutschkenntnisse gering sind? Dieser Band liefert Ihnen Hilfestellung.
DaZ-Schüler im regulären Erdkundeunterricht
Damit die Schüler mit geringen Deutschkenntnisse trotzdem am Unterricht teilnehmen können, bietet dieser Band zweifach differenzierte Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit darauf abgestimmten Wortschatzkarten zu 20 lehrplanrelevanten Themen des Fachs Erdkunde in den Klassen 8-10.
Alle arbeiten am gleichen Thema
Neue Wörter sind auf den Arbeitsblättern farblich markiert und können auf den Wortschatzkarten mit bildlicher Darstellung und englischer Übersetzung nachgeschlagen werden. So können die DaZ-Schüler an den gleichen Fachinhalten arbeiten wie die Mitschüler ? wenn auch in vereinfachter Form.
Die Themen:
- Die Erde
- Endogene Kräfte
- Wetter
- USA
- Afrika
- Indien
- Verstädterung
- Globalisierung
- Ressourcen
- Klima
Die Themen:
- zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu 20 Lehrplanthemen
- einen auf die Arbeitsblätter abgestimmten Fachwortschatz und themenspezifischen Wortschatz
- einen fachunabhängigen Grundwortschatz
- ausführliche Lösungen
Tilsner
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