Studieren mit Legasthenie und Dyskalkulie

Erfolgreich an der Uni und im Alltag
1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-8252-6405-5
Verlag: UTB GmbH

Buch, Deutsch, 144 Seiten, Format (B × H): 167 mm x 234 mm, Gewicht: 260 g

Reihe: UTB

Studieren mit einer Legasthenie oder mit Dyskalkulie? Susanne Volkmer zeigt gemeinsam mit vier betroffenen Studierenden, dass das geht! Sie erklären Symptome und Diagnostik sowie typische Problemfelder vor und während des Studiums. Auf Unterstützungsmöglichkeiten wie technische Hilfsmittel und Nachteilsausgleich gehen sie ebenso ein wie auf Prüfungsangst und den späteren Berufseinstieg.

Autoren/Hrsg.

Volkmer, Susanne

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologie / Allgemeines & Theorie Psychologie: Sachbuch, Ratgeber
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Berufs- und Studienberatung, Karriereplanung
• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogik: Sachbuch, Ratgeber
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik Lernschwierigkeiten, Legasthenie, ADHS
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik

Inhaltsverzeichnis

Vorwort
Wissenswertes über Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung
1 Im Dschungel der Begriffe
2 Symptome einer Lese-/Rechtschreibstörung
Wie ich meine Legasthenie bemerke Svea
Legasthenie unter der Oberfläche Natascha
Erlernen von Fremdsprachen
3 Symptome einer Rechenstörung
Alltag mit Dyskalkulie Carla
4 Häufigkeit von Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung
5 Ursachen einer Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung
Woher meine Dyskalkulie kommt Carla
Wer in meiner Familie noch Legasthenie hat Natascha
6 Diagnosekriterien nach ICD-10
7 Diagnose von Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörungen
Meine Legasthenie-Diagnostik Svea
Ablauf einer Dyskalkulie-Diagnostik Carla
Natascha
8 Förderung im Erwachsenenalter
9 Komorbiditäten
Dyskalkulie reicht mir schon Carla
Wenn es nur das Lesen und Schreiben wäre … Natascha
10 Die Leitlinien zur Lese-Rechtschreib-Störung und zur Rechenstörung
Die wesentlichen Elemente der Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Lese-/Rechtschreib-Störung
Die wesentlichen Elemente der Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung
11 Mythen über Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung
II Studieren mit Lese-, Rechtschreib- oder Rechenstörung
12 Vor dem Studium
Studienwahl und Studienvorbereitung Svea
13 Studienstart und Studienalltag
Ängste beim Studienstart Svea
Finanzen Carla
Zeitmanagement mit Dyskalkulie Carla
Zeitmanagement mit Legasthenie Svea
Kommunikation mit Dozierenden Svea
Kommunikation mit Mitstudierenden Svea
14 Nachteilsausgleich für Prüfungen und andere Unterstützungsmöglichkeiten

Nachteilsausgleich beantragen Natascha
Nachteilsausgleich mit kleinen Hindernissen Svea
Nachteilsausgleich bei Dyskalkulie Carla
15 Technische Hilfsmittel
Technische Hilfsmittel bei Legasthenie
Technische Hilfsmittel in der Anwendung Anton
Technische Hilfsmittel bei Dyskalkulie
16 Lernstrategien und Prüfungsvorbereitung
Optimale Vorbereitung durch effizientes Lernen
Prokrastinieren vermeiden Svea
17 Prüfungsangst
Vor einer Prüfung Svea
18 Stipendium, Studienabschluss und Promotion
Stipendium
Wann ein Stipendium möglich ist Svea
Studienabschluss
Bachelorabschluss in Germanistik Natascha
Bachelorabschluss in Logopädie und Master-Arbeit Carla
Promotion
Vorbereitungen zur Promotion Svea
III Einstieg in den Beruf
19 Bewerbung
20 Umgang mit Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörung im ersten Job
Legasthenie im Job ansprechen Svea
Das Wichtigste zum Schluss
Weiterführende Links
Literaturverzeichnis
Stichwortverzeichnis

Über Autor(innen)

Volkmer, Susanne
Dr. Susanne Volkmer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am LMU Klinikum München und war Vorstandsmitglied des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V.