von Münchhausen / Trageser | Die Metaphern-Kartei | Sonstiges | 978-3-87387-585-2 | www.sack.de

Sonstiges, Deutsch, 126 Seiten, Format (B × H): 220 mm x 155 mm

von Münchhausen / Trageser

Die Metaphern-Kartei

126 Karten in stabiler Papp-Box
2. Auflage 2004
ISBN: 978-3-87387-585-2
Verlag: Junfermann Verlag

126 Karten in stabiler Papp-Box

Sonstiges, Deutsch, 126 Seiten, Format (B × H): 220 mm x 155 mm

ISBN: 978-3-87387-585-2
Verlag: Junfermann Verlag


In diesem Kartei-Set finden Sie eine Sammlung von 100 ernsten bis vergnüglichen Weisheitsgeschichten und Parabeln aus unterschiedlichen Kulturkreisen, geeignet für: Coaching, Training oder Therapie. Schon seit undenklichen Zeiten werden Geschichten erzählt und geliebt. Da man sich mit den Figuren identifizieren kann, eignen sich Geschichten gut, um Veränderungs- und Lernprozesse zu fördern und zu unterstützen. In diesem Sinne bedient sich auch das NLP gerne des Erzählens von Metaphern. Sie können die Metaphern einfach genüßlich lesen und es Ihrer Phantasie überlassen, wann Sie eine bestimmte Geschichte erzählen würden und was für Sie die Botschaft ist. Die Form der Kartei ermöglicht einen schnellen Zugriff auf spezielle Geschichten für einen bestimmten Kontext.

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Weitere Infos & Material


Trageser, Waltraud
Waltraud Trageser, Diplompädagogin, Heilpraktikerin und Hypnotherapeutin ist NLP-Lehrtrainerin. Seit 1985 Weiterbildungstätigkeit in klassischer Homöopathie, später in NLP. Seit 1996 regelmäßig Ausbildungen für NLP-Practitioner und Master-Practitioner mit besonderem Augenmerk auf einen didaktisch konzipierten Trainingsaufbau und gehirngerechtes Lernen.

Dr. Marco von Münchhausen, Studium von Jura, Psychologie und Kommunikationswissenschaften, ist NLP Master, hält bundesweit Vorträge und Seminare über Schul- und Hochschuldidaktik, Lerntechniken, Rhetorik, Mind- und Streßmanagement, Motivation und emotionale Kompetenz.Waltraud Trageser, Diplompädagogin, Heilpraktikerin und Hypnotherapeutin ist NLP-Lehrtrainerin. Seit 1996 regelmäßig Ausbildungen für NLP Practitioner und Master Practitioner mit besonderem Augenmerk auf einen didaktisch konzipierten Trainingsaufbau und gehirngerechtes Lernen.



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