Walton | Teaching Reading and Spelling to Dyslexic Children | Buch | 978-1-138-14445-3 | www.sack.de

Buch, Englisch, 144 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 430 g

Walton

Teaching Reading and Spelling to Dyslexic Children

Getting to Grips with Words
1. Auflage 2016
ISBN: 978-1-138-14445-3
Verlag: CRC Press

Getting to Grips with Words

Buch, Englisch, 144 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 430 g

ISBN: 978-1-138-14445-3
Verlag: CRC Press

First published in 1998. Written in a simple, friendly style, this book will help teachers and parents to research dyslexic children ti read and spell. It can be used either as a step-by-step teaching programme or as a reference resource. The focus of the teaching scheme is two original photocopiable charts which present the main spelling patterns and rules of English.

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Zielgruppe

Academic and Professional Practice & Development

Autoren/Hrsg.

Walton, Margaret

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Introduction; General Information; chart1; chart2 PunctuationSpelling; Books; Appendices; Answers; Addresses Index;

Margaret Walton

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