Komplimentantworten in der Lernendensprache

Pragmatischer Transfer von chinesischen Deutschlernenden
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-631-91232-4
Verlag: Peter Lang

Buch, Deutsch, Band 41, 338 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 216 mm, Gewicht: 550 g

Reihe: Deutsche Sprachwissenschaft international

Das Buch untersucht – am Beispiel des Sprechakts der Komplimenterwiderung – pragmatische Transfers fortgeschrittener chinesischer DaF-Lernender in der interkulturellen Interaktion. Mithilfe von gemischten Methoden werden Komplimentantworten von L1-Sprechenden des Chinesischen und des Deutschen sowie von chinesischen Deutschlernenden kontrastiv analysiert. Als Datenkorpus dienen 80 gefilmte und transkribierte Rollenspiele. Anhand einer interlingualen Analyse wird festgestellt, dass die Deutschlernenden beim Vollzug des Sprechakts trotz einer stärkeren Tendenz zur Anpassung an die Zielsprache sowohl L1- als auch L2-Verhaltensmuster aufweisen. Aufgedeckt werden auch pragmatische Irritationen, die durch den Transfer der im Chinesischen routinemäßig gebrauchten Komplimentantworten motiviert werden.

Autoren/Hrsg.

Zhang, Lin

Weitere Mitwirkende

Burkhardt, Armin

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. SPRECHAKTTHEORETISCHE ANSÄTZE UND HÖFLICHKEITSANSÄTZE
2.1 SPRECHAKTTHEORIE (AUSTIN/SEARLE)
2.2 KONVERSATIONSMAXIMEN VON GRICE
2.3HO FLICHKEITSPRINZIPIEN
2.4 DER BEGRIFF DES GESICHTS
3. KONTRASTIVE PRAGMATIK UND INTERLINGUALE PRAGMATIK
3.1 KONTRASTIVE PRAGMATIK
3.2 INTERLINGUALE PRAGMATIK
3.3 PRAGMATISCHE MISSERFOLGE IN INTERKULTURELLER KOMMUNIKATION
4. KOMPLIMENTE UND KOMPLIMENTERWIDERUNGEN
4.1 DEFINITION VON KOMPLIMENTEN UND KOMPLIMENT-THEMEN
4.2 KOMPLIMENTERWIDERUNGEN UND KOMPLIMENTERWIDERUNGSTYPEN
4.3 EINFLUSS VERSCHIEDENER FAKTOREN AUF KOMPLIMENTERWIDERUNGEN
4.4 FRU HERE STUDIEN
5. METHODISCHES VORGEHEN
5.1 DATENERHEBUNG
5.2 DATENAUFBEREITUNG
5.3 DATENAUSWERTUNG
5.4 LIMITATIONEN
6. DATENAUSWERTUNG
6.1 ALLGEMEINER VERGLEICH
6.2 DATENANALYSE NACH DEN EINZELNEN SITUATIONEN
6.3 PRAGMATISCHE IRRITATIONEN: DIESELBE KOMPLIMENTANTWORT, DIVERSE INTERPRETATIONEN
6.4 DATENAUSWERTUNG IM ZUSAMMENHANG MIT STATUS
6.5 ANALYSE DER KOMBINIERTEN STRATEGIEN
7. FAZIT UND AUSBLICK
LITERATUR
ANHANG
ANHANG I
ANHANG II
ANHANG III: STATISTIK
ANHANG IV: EXEMPLARISCHE TRANSKRIPTION
ANHANG V: EXEMPLARISCHE KODIERUNG IN MAXQDA

Über Autor(innen)

Lin Zhang studierte Deutsch als Fremdsprache an der Philipps-Universität Marburg, an der auch ihre Promotion erfolgte. Ihre Forschungsgebiete umfassen kontrastive Pragmatik, interlinguale Pragmatik und Höflichkeitsforschung.