Achouri Recruiting und Placement

Methoden und Instrumente der Personalauswahl und -platzierung
2. Auflage 2010
ISBN: 978-3-8349-8719-8
Verlag: Gabler Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 144 Seiten

Reihe: Business and Economics (German Language)

In Unternehmen wird zunehmend Wert auf Schlüsselqualifikationen gelegt. Für die Personalauswahl stehen Fähigkeiten wie Initiative, Verantwortungsbereitschaft, Motivation, Teamfähigkeit für den Erfolg mindestens ebenso im Vordergrund wie fachliche Kompetenz. Das Buch gibt einen umfassenden Einblick in die aktuellen Methoden und Instrumente der Personalauswahl. Die 2. Auflage wurde komplett überarbeitet und mit Erläuterungen zu Persönlichkeitstests und Outplacement erweitert. Die ausgewählten Fallbeispiele sind didaktisch auf die Bedürfnisse von Personalverantwortlichen sowie Studenten und Hochschulabsolventen ausgerichtet. Umfangreiche methodische Vorlagen aus dem Anhang, z. B. zu Rollenspielen, können sofort umgesetzt werden. Mit zahlreichen neuen Abbildungen.

Autoren/Hrsg.

Achouri, Cyrus

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort zur zweiten Auflage;5
2;Vorwort zur ersten Auflage;7
3;Inhaltsverzeichnis;8
4;1. Einführung;10
4.1;1.1 Demographische Entwicklung und Personalmangel;10
4.2;1.2 Recruiting als wesentlicher Faktor für das "Human Capital";16
4.3;1.3 Recruiting und Outplacement - eine Zweckehe?;18
4.4;1.4 Recruiting und Personalentwicklung;20
4.5;1.5 Recruitment und Placement;22
4.6;1.6 Recruiting mit dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz (AGG);23
5;2. Methoden der Personalauswahl;26
5.1;2.1 Anforderungsprofil;26
5.2;2.2 Bewerbungsgespräch;27
5.2.1;2.2.1 Vor dem Interview;27
5.2.1.1;"Heikle Fragen" im Interview;28
5.2.2;2.2.2 Das strukturierte Interview;31
5.2.2.1;Offene Fragetechniken nach dem Verhaltensdreieck;33
5.2.2.2;Das Feedback nach dem Interview;35
5.2.2.3;Weitere Interviewrunden;36
5.2.2.4;Das Stressinterview;36
5.3;2.3 Assessment Center;37
5.3.1;2.3.1 Validität von Auswahlverfahren;39
5.3.2;2.3.2 Konstruktion geeigneter Übungen;40
5.3.3;2.3.3 Zeitplan und Aufbau eines Assessment Centers;41
5.3.4;2.3.4 Die Rolle des Moderators im Assessment Center;43
5.3.5;2.3.5 Die Beobachterschulung;45
5.3.5.1;Vorstellung der Agenda;45
5.3.5.2;Beobachtungsmaterialien;46
5.3.5.3;Interviewleitfaden;48
5.3.5.4;Wahrnehmungsschulung;49
5.3.5.5;Generelle Spielregeln;51
5.3.5.6;Verhaltensregeln beim Feedback;52
5.3.6;2.3.6 Feedbacktraining;54
5.3.6.1;Feedback in Schritten;54
5.3.6.2;Feedback - Rollenspiel;55
5.3.7;2.3.7 Qualitätskriterien im AC;56
5.3.7.1;1) Anforderungsorientierung;56
5.3.7.2;2) Verhaltensorientierung;57
5.3.7.3;3) Prinzip der kontroll ierten Subjektivität;58
5.3.7.4;4) Simulationsprinzip;58
5.3.7.5;5) Transparenzprinzip;59
5.3.7.6;6) Individualitätsprinzip;60
5.3.7.7;7) Systemprinzip;60
5.3.7.8;8) Lernorientierung des Verfahrens;61
6;3. Placement und Outplacement;63
6.1;3.1 Placement;63
6.1.1;3.1.1 Vor dem Placementgespräch;64
6.1.2;3.1.2 Ablauf des Placementgesprächs;65
6.1.2.1;Rollenklärung;65
6.1.2.2;Klärung (zeitlicher) Verlauf, Erwartung, Ziel;65
6.1.2.3;Klärung der Veränderungsphase;65
6.1.2.4;Was will der Mitarbeiter?;67
6.1.2.5;Wie nennt sich diese Tätigkeit?;67
6.1.2.6;Welche Kompetenzen fehlen noch?;67
6.1.2.7;Bewerbungstraining;68
6.1.2.8;Beitrag des Kandidaten;68
6.1.2.9;Feedback;69
6.1.2.10;Sozialberatung;70
6.2;3.2 Einsatz von Persönlichkeitstests;71
6.2.1;3.2.1 Type- und Trait- Modelle;72
6.2.2;3.2.2 Einführung in den MBTI;74
6.2.2.1;Konstruktionsgrundlagen;75
6.2.2.2;Ablauf der MBTI-Auswertung (Setting);77
6.2.2.3;Typendynamik;78
6.2.2.4;Auswirkungen in Stresssituationen;80
6.2.2.5;MBTI in Teamentwicklung und Projektarbeit;81
6.2.2.6;Der MBTI in der Karriereberatung;82
6.2.2.7;Ethische Grundsätze und MBTI Best Practice;83
6.3;3.3 Outplacement;84
7;4. Headhunter Management;89
7.1;4.1 Headhunter Management als HR-Prozess;90
7.2;4.2 Bedarfsermittlung;92
7.3;4.3 Auswahl des richtigen Headhunters;93
7.4;4.4 Headhunter Briefing;94
7.5;4.5 Headhunter Controlling;96
8;5. Einführung in die psychologische Eignungsdiagnostik;98
8.1;5.1 Geschichte;98
8.2;5.2 Gütekriterien;99
8.2.1;5.2.1 Validität;100
8.2.2;5.2.2 Reliabilität;101
8.2.3;5.2.3 Korrelationseffizient;102
8.2.4;5.2.4 Anwendungen;103
9;Anhang;106
9.1;Anhang 1: Strukturierter Interviewleitfaden;107
9.2;Anhang 2: Gesprächsleitfaden Placementberatung;110
9.3;Anhang 3: Checkliste für AC;112
9.4;Anhang 4: Rollenspiel-Agenda für Assessment Center;115
9.4.1;Anhang 4.1: Rollenspielanleitung FB-Sender - "Positiv";115
9.4.2;Anhang 4.2: Rollenspielanleitung FB-Empfänger - "Positiv";116
9.4.3;Anhang 4.3: Rollenspielanleitung FB-Sender - "Kritisch 1";116
9.4.4;Anhang 4.4: Rollenspielanleitung FB-Empfänger - "Kritisch 1";117
9.4.5;Anhang 4.5: Rollenspielanleitung FB-Sender - "Kritisch 2";117
9.4.6;Anhang 4.6: Rollenspielanleitung FB-Empfänger - "Kritisch 2";118
9.4.7;Anhang 4.7: Rollenspielanleitung FB-Sender - "Kritisch 3";118
9.4.8;Anhang 4.8: Rollenspielanleitung FB-Empfänger - "Kritisch 3";119
9.5;Anhang 5: Beobachterschulung - Ablaufplan;120
9.5.1;Anhang 5.1: Beobachterschulung - Teilnehmerzuordnung;121
9.5.2;Anhang 5.2: Beobachterschulung - Beobachtungsbogen Präsentation;122
9.5.3;Anhang 5.3: Beobachterschulung - Beobachtungsbogen Kundengespräch;123
9.5.4;Anhang 5.4: Beobachterschulung - Bilder zur Wahrnehmungsschulung;124
9.5.5;Anhang 5.5: Beobachterschulung - Bilder zur Wahrnehmungsschulung;125
9.5.6;Anhang 5.6: Beobachterschulung - Bilder zur Wahrnehmungsschulung;125
9.5.7;Anhang 5.7: Beobachterschulung - Text zur Wahrnehmungsschulung;126
9.5.8;Anhang 5.8: Beobachterschulung - Bild zum Ähnlichkeitsphänomen;127
9.6;Anhang 6: Gesprächsleitfaden für Headhunterauswahl;128
10;Literaturverzeichnis;134