Adams | Approaching Disparities in School Discipline | Buch | 978-1-6684-3359-1 | www.sack.de

Buch, Englisch, 300 Seiten, Hardback, Format (B × H): 183 mm x 260 mm, Gewicht: 901 g

Adams

Approaching Disparities in School Discipline

Theory, Research, Practice, and Social Change
Erscheinungsjahr 2022
ISBN: 978-1-6684-3359-1
Verlag: IGI Global

Theory, Research, Practice, and Social Change

Buch, Englisch, 300 Seiten, Hardback, Format (B × H): 183 mm x 260 mm, Gewicht: 901 g

ISBN: 978-1-6684-3359-1
Verlag: IGI Global

This dynamic book offers a comprehensive resource on school discipline embracing theory, methods, results, policy, and special chapters from scholars from mass communication and media communications. It is a valuable resource to diverse audiences, including students, certificate/credentialed professionals, and potentially professional continuing education seekers, teachers (K-12), building-level administrators, and Superintendents.

This book offers a one-stop approach to the study of school discipline, its theories, methods, practices, policy recommendations for reducing its use. It also provides an accessible authoritative resource on school discipline.

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Autoren/Hrsg.

Adams, Anthony

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