Altrichter / Soukup-Altrichter / Heinrich | Schulentwicklung durch Schulprofilierung? | Buch | 978-3-531-16671-1 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 8, 258 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 382 g

Reihe: Educational Governance

Altrichter / Soukup-Altrichter / Heinrich

Schulentwicklung durch Schulprofilierung?

Zur Veränderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem
2011
ISBN: 978-3-531-16671-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Zur Veränderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem

Buch, Deutsch, Band 8, 258 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 382 g

Reihe: Educational Governance

ISBN: 978-3-531-16671-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Durch die Politik der Erhöhung schulischer Gestaltungsspielräume 'Schulautonomie' haben Schulen neue Möglichkeiten erhalten, spezifische Profile zu entwickeln, in denen sie sich von Nachbarschulen unterscheiden. Ob und wie sich durch solche Prozesse die Regelungs- und Koordinationsbeziehungen im Schulwesen wandeln, wird in diesem Band in qualitativen und quantitativen Forschungsstrategien thematisiert.

Altrichter / Soukup-Altrichter / Heinrich Schulentwicklung durch Schulprofilierung? jetzt bestellen!

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Altrichter, Herbert
Soukup-Altrichter, Katharina
Heinrich, Martin

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Erweiterung schulischer Gestaltungsspielräume, Schulprofilierung und veränderte Steuerung im Schulwesen - Geschichte und Wirkungslogik der Autonomiepolitik - Schulentwicklung durch Schulprofilierung? - Prozesse, leitende Werte und wahrgenommene Wirkungen von Profilierungsprozessen - Schulinterne Koordinationsmechanismen und Unterrichtsentwicklung - Systemische Koordinationsmechanismen im Mehrebenensystem - 'Profilierung' vs. 'Normalisierung': Unterschiedliche Ausformungen von integrationspädagogischen Arbeitsschwerpunkten - Ergänzende Perspektiven: Was nicht im Schulprofil steht: 'Vorzeigeklassen' und 'Restklassen' an Hauptschulen - Rekrutierung von SchülerInnen und Wirkungen von Profilhauptschulen - Resümee

Dr. Herbert Altrichter ist Professor am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes Kepler Universität Linz.
Dr. Martin Heinrich ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Hannover.
Dr. Katharina Soukup-Altrichter ist Professorin an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich.

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