E-Book, Deutsch, 108 Seiten
Barsch Die Frühe Neuzeit: Erfindungen und Entdeckungen
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-403-53326-9
Verlag: Persen Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Geschichte einfach und handlungsorientiert (5. bis 9. Klasse)
E-Book, Deutsch, 108 Seiten
ISBN: 978-3-403-53326-9
Verlag: Persen Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Die Welt um 1500 - eine Zeit des Umbruchs. Doch wie kann man Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf die wichtige Epoche der Erfinder und Entdecker nahebringen? Dieser Band bietet abwechslungsreiche und anschauliche Materialien, mit denen Sie das Thema 'Die Frühe Neuzeit' auf motivierende Weise im Unterricht behandeln können. Handlungsorientierte Aufgaben wie z. B. einen Kompass bauen, mit Buchstaben aus Zinn drucken oder selbst in die Rolle von Entdeckern und Entdeckten schlüpfen, lassen die Zeit von Kolumbus und Gutenberg im Klassenzimmer lebendig werden. Um den Unterschieden im Leistungsniveau der Schüler zu begegnen, liegen die Aufgaben teilweise in zwei Schwierigkeitsstufen vor.
Ein Glossar mit wichtigen Begriffen und Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Paket ab!
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Inhaltsverzeichnis;4
2;Vorwort;5
3;Hinweise zur Arbeit mit dem Material;6
4;Grundlagen;8
4.1;Antike, Mittelalter, Neuzeit – Die drei großen Epochen;8
4.2;Wichtige Ereignisse in der Geschichte;11
4.3;Was ist die Fru?he Neuzeit?;12
4.4;Wichtige Begriffe fu?r die Fru?he Neuzeit;14
4.5;Wie stellten sich die Menschen im Mittelalter die Welt vor?;16
4.6;Das Zeitalter der Entdeckungen: neue Welten, neue Horizonte;18
5;Entdeckungen;20
5.1;Heinrich der Seefahrer;20
5.2;Der Seeweg nach Indien;21
5.3;Ferdinand Magellan – Die Umsegelung der Welt;22
5.4;Christoph Kolumbus – Ein Italiener im Dienste Spaniens;24
5.5;Kolumbus plant seine Expedition;26
5.6;Kolumbus erste Reise;29
5.7;Kolumbus trifft die Indianer;32
5.8;Fremde treffen sich;35
5.9;Kolumbus oder die Wikinger? Wer war zuerst da?;36
5.10;Giovanni Caboto entdeckt Nordamerika wieder;37
5.11;Warum heißen Indianer „Indianer“ und warum heißt Amerika „Amerika“?;38
5.12;Entdecker und Entdeckte;40
5.13;Diskussion: Das Verhalten der Eroberer;42
5.14;Amerikas Ureinwohner;44
5.15;Die Azteken;46
5.16;Die Kunst der Azteken;47
5.17;Wie lebten die Azteken?;48
5.18;Die Inka;51
5.19;Rollenspiel: Entdecker und Unterdru?cker;53
5.20;Der Sklavenhandel;56
5.21;Neue Länder, neue Nahrung;59
5.22;Wir backen Indianerbrot;62
6;Erfindungen;63
6.1;Erfindungen verändern die Welt;63
6.2;Gutenberg erfindet den Buchdruck;64
6.3;Wir schöpfen Papier;66
6.4;Wir drucken mit Kartoffeln;67
6.5;Wir drucken mit Buchstaben aus Zinn;68
6.6;Schreiben fru?her und heute;69
6.7;Der Buchdruck und die Bibel;70
6.8;Der Kompass und die Seefahrt;71
6.9;Wir basteln einen einfachen Kompass;73
6.10;Wir basteln einen richtigen Kompass;74
6.11;Wir gehen auf Schatzsuche;75
6.12;Neue Schiffe, weite Wege – Das Leben an Bord;76
6.13;Wir backen Schiffszwieback;79
6.14;Wir flechten ein Schiffstau;80
6.15;Neue Karten zeigen den Weg;81
6.16;Die Mercator-Projektion;82
6.17;Taschenuhren fu?r jedermann;85
6.18;Wir bauen eine Kerzenuhr;86
6.19;Wir bauen eine Sanduhr;87
7;Glossar;88
8;Lösungen;91
9;Quellenverzeichnis;101
