Barton / Müller / Seel Anteil EPB

Lehre, Forschung und Organisation
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-658-26618-9
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 322 Seiten, eBook

Reihe: Angewandte Wirtschaftsinformatik

Digitalisierung für Hochschulen – Dieses Buch zeigt, wie es geht In diesem Buch erfahren Sie alles zu Digitalisierungsprozessen an Hochschulen und Universitäten. Die Autoren erläutern die Herausforderungen für Lehre, Forschung und die interne Organisation und präsentieren ihre Lösungen zu:  Digitalisierung von HochschulprozessenDigitalisierung des Studiums (der Forschung, Lehre und des Lernens)Informationssysteme an HochschulenAnwendungsszenarien Das Buch richtet sich in erster Linie an Führungskräfte und Lehrende im Hochschulbetrieb, aber ebenso an Projektleiter, Projektmitarbeiter und interessierte Studierende. Universität 4.0: Lernen Sie in diesem Buch neue Digitalisierungsstrategien für Hochschulen Dank vieler Beispiele und praxisnahen Anwendungen vermittelt Ihnen dieses Buch ein Gefühl fürdie Problematik und stellt verschiedene Digitalisierungskonzepte vor, welche die digitale Lehre in Hochschulen positiv beeinflussen können. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielfältigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:  elektronische PrüfungeneLearning (u. a. MOOCs)die digitale Abgabe von Hausarbeitender Einsatz von Podcastselektronische AbstimmungssystemeAugmented Reality Das Buch zeigt Ihnen, dass die Digitalisierung gleichermaßen  Auswirkungen auf das Hochschulmanagement und die Wissenschaft hat, wie etwa die Forschung und die dazugehörigen Forschungsprozesse.

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Barton, Thomas

Müller, Christian

Seel, Christian

Inhaltsverzeichnis

Digitalisierung in Hochschulen – eine Einführung.- Stell Dir vor, Du hast drei Wünsche frei: Die digitalisierte Hochschule aus Sicht der Studierenden – ein Perspektivenwechsel.- Chatbots in der Studienorientierung.- Einsatz von Videos im Studiengangmarketing: eine empirische Untersuchung.- Wildauer Maschinen Werke – Digitale Lernfabrik für interdisziplinäre Lehre und Forschung.- Wissensgraph-basierter Modulkatalog.- Eine mobile Infrastruktur zur Durchführung von E-Prüfungen.- Chancen und Herausforderungen von E-Assessments im Anwendungskontext.-Reorganisation und Optimierung von Prozessen am Beispiel der Verwaltung von Abschlussarbeiten und des Qualitätsmonitorings von Studiengängen.- Der Weg zur Digitalstrategie am Beispiel der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft in Ludwigshafen am Rhein.- Podcasting in digitaler Lehre und Wissenschaftskommunikation.- Agiles Studieren.- Integration von Electronic Response-Systemen in Anwendungsfallstudien mit SAP-Software.- Augmented Reality in Vorlesung und Übung: Lehre und Interaktion neu gedacht.- MOOCs als disruptive Innovation für die akademische Bildung.- Skalierung von Plattformen in der disruptiven Digitalisierung der Forschung.- Digitalisierung des Forschungsprozesses aus Sicht von Forschenden – durch Serviceintegration zum persönlichen Forschungsinformationssystem.

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Thomas Barton  ist Professor an der Hochschule Worms. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Entwicklung betrieblicher Anwendungen, E-Business und Digitalisierung.  Prof. Dr. Christian Müller  ist Professor an der Technischen Hochschule Wildau. Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Operations Research, Simulation von Geschäftsprozessen und Internet-Technologien.  Prof. Dr. Christian Seel  ist Professor an der Hochschule Landshut und Leiter des Instituts für Projektmanagement und Informationsmodellierung (IPIM). Seine Schwerpunkte liegen in den Bereichen Geschäftsprozessmanage-ment, hybrides Projektmanagement und Mobile Computing.