Becker Aufsatz-Navigator: Großstadtlyrik

Schlüssig strukturieren - präzise formulieren - angemessen beurteilen (7. bis 10. Klasse)
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-403-40221-3
Verlag: scolix
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 56 Seiten

Der perfekte Analyse-Aufsatz zu Großstadtgedichten: So führen Sie Ihre Schüler zum Ziel!
Nach der Analyse lyrischer Texte steht für viele Schüler die nächste Herausforderung an: Die Ergebnisse der Gedichtanalyse wollen systematisch und nachvollziehbar zu Papier gebracht werden. Mit diesem E-Book zur Großstadtlyrik können Sie Ihre Schüler dazu anleiten, einzelne Aufsatzteile gezielt zu üben: Worauf kommt es beim Aufsatzschreiben im Kern an? Wie verfasst man einen treffenden Einleitungssatz? Wie stellt man Form und Inhalt eines Stadtgedichtes sinnfällig dar? Und wie schreibt man einen ausgereiften Schlussteil?

Die Materialien sind klar strukturiert und helfen den Schülern dabei, sich variantenreich auszudrücken und logische, zeitliche und inhaltliche Bezüge in ihren jeweiligen Texten zu verdeutlichen.

Abgerundet wird das E-Book durch einen Klassenarbeitsvorschlag.

Bitte beachten Sie folgenden Hinweis: Der Rechteinhaber möchte nicht, dass das Gedicht 'Vorstadtstraßen' von Erich Kästner in E-Book-Form veröffentlicht wird. Sie finden das Gedicht in folgender Printausgabe: Kästner, Erich: Ein Mann gibt Auskunft. Sonderausgabe. Zürich: Atrium 2005. Wir bedauern die entstehenden Unannehmlichkeiten.

Autoren/Hrsg.

Becker, Frank

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;3
2;Vorwort;4
3;Epochenu¨bersicht;5
4;Regeln zur Aufgabenbearbeitung;6
5;Arbeitseinheit 1: Grundlagen der Analyse und Interpretation lyrischer Texte:;7
5.1;1. Analysieren und Interpretieren;7
5.2;2. Inhalt und Bedeutung, Form und Wirkung;9
6;Arbeitseinheit 2: Die Gestaltung der Einleitung:;13
6.1;1. Inhaltliche Aspekte der Analyse und Interpretation als Bestandteile der Einleitung;13
6.2;2. Die Formulierung der Einleitung (Einfu¨hrung);15
6.3;3. Die Formulierung der Einleitung (Übung);17
6.4;4. Die sprachliche Gestaltung der Einleitung (Übungen und Hinweise);19
7;Arbeitseinheit 3: Die Beschreibung des äußeren Erscheinungsbildes im Hauptteil (Makroebene):;21
7.1;1. Inhaltliche Aspekte der Beschreibung (Einfu¨hrung);21
7.2;2. Die Formulierung der Beschreibung (Übung);23
8;Arbeitseinheit 4: Die Analyse und Interpretation wesentlicher Aspekte im Hauptteil (Mikroebene):;25
8.1;1. Inhaltliche Aspekte der Analyse und Interpretation (Einfu¨hrung);25
8.2;2. Inhaltliche Aspekte der Analyse und Interpretation (Übung);27
8.3;3. Die Formulierung des Hauptteils (Makro- und Mikroebene, Übung);29
8.4;4. Die sprachliche Gestaltung der Analyse und Interpretation (Übungen und Hinweise);30
9;Arbeitseinheit 5: Die Gestaltung des Schlusses:;36
9.1;1. Notwendige und ergänzende Inhalte des Schlusses (Einfu¨hrung);36
9.2;2. Die Formulierung des Schlusses (Einfu¨hrung);38
9.3;3. Die sprachliche Gestaltung des Schlusses (Übungen und Hinweise);40
10;Arbeitseinheit 6: Die Klassenarbeitssituation:;42
10.1;1. Vorarbeiten und Niederschrift (Überblick);42
10.2;2. Vom Erstleseverständnis zur Deutungshypothese (Einleitung);44
10.3;3. Die Beschreibung des äußeren Erscheinungsbildes des Gedichts (Hauptteil, Makroebene);46
10.4;4. Die Detailanalyse von Inhalt und Bedeutung, Form und Wirkung (Hauptteil, Mikroebene);48
10.5;5. Die Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse und weiterfu¨hrende Gesichtspunkte (Schluss);52
11;Zusatzmaterialien:;54
11.1;Bewertungsbogen fu¨r Klassenarbeiten und Klausuren;54
11.2;Punkte- / Notenschlu¨ssel;55
11.3;Klassenarbeit / Klausur (Aufgabenstellung und Hintergrundinformationen);56
11.4;Spickzettel;58