E-Book, Deutsch, 179 Seiten
Bildungsgerechtigkeit
1. Auflage 2008
ISBN: 978-3-531-90341-5
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Jahresgutachten 2007
E-Book, Deutsch, 179 Seiten
Reihe: Humanities, Social Science (German Language)
ISBN: 978-3-531-90341-5
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Der Aktionsrat Bildung, der sich aus renommierten Bildungsexperten zusammensetzt, bearbeitet in seinem ersten Jahresgutachten das für das deutsche Bildungssystem zentrale Thema der Bildungsgerechtigkeit. Die Experten betrachten dabei zunächst Themen wie herkunftsbedingte Disparitäten, Übergänge im Bildungssystem, Qualifikation des pädagogischen Personals, neue Steuerungsmodelle und Bildungsfinanzierung unter dem Aspekt der Gerechtigkeit, bewerten dann politische Entscheidungen, die in diesem Zusammenhang getroffen worden sind, und geben schließlich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse politische Handlungsempfehlungen an die Bildungsakteure.
vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. in Zusammenarbeit mit dem Aktionsrat Bildung
Der Aktionsrat Bildung ist ein politisch unabhängiges Gremium, dem folgende Experten angehören:
Prof. Dr. Dieter Lenzen, Vorsitzender des Aktionsrats Bildung, Präsident der Freien Universität Berlin
Prof. Dr. Hans-Peter Blossfeld, Universität Bamberg, Leiter des Staatsinstituts für Familienforschung (ifb)
Prof. Dr. Wilfried Bos, Universität Dortmund, Direktor des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS)
Prof. Dr. Detlef Müller-Böling, Universität Dortmund, Leiter des CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Gütersloh
Prof. Dr. Jürgen Oelkers, Universität Zürich
Prof. Dr. Manfred Prenzel, Universität Kiel, Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschafen (IPN),
Prof. Dr. Ludger Wößmann, Ludwig-Maximilians-Universität München, Bereichsleiter Humankapital und Innovation am ifo Institut für Wirtschaftsforschung
Weitere Infos & Material
1;Inhalt;5
2;Vorwort;9
3;Einleitung;11
4;1 Bildungsgerechtigkeit - Begriff, Legimitation, Grenzen;18
5;2 Heterogenität;21
6;3 Übergänge im Bildungssystem;35
7;4 Heterogenität und Unterricht;69
8;5 Heterogenität Ganztagesangebote;81
9;6 Heterogenität und Bildungsstandards;85
10;7 Neue Steuerungsmodelle;90
11;8 Personalentwicklung für Schulen und Hochschulen;97
12;9 Kosten der Bildungsgerechtigkeit;108
13;10 Erfolge und nicht intendierte Effekte höherer Bildungsbeteiligung von Frauen;120
14;11 Zusammenfassung;130
15;12 Handlungsempfehlungen an die Politik;140
16;Literatur;152
