Blamires / Robertson | Parent-Teacher Partnership | Buch | 978-1-138-42023-6 | www.sack.de

Buch, Englisch, 96 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 454 g

Blamires / Robertson

Parent-Teacher Partnership

Practical Approaches to Meet Special Educational Needs
1. Auflage 2017
ISBN: 978-1-138-42023-6
Verlag: Taylor & Francis Ltd

Practical Approaches to Meet Special Educational Needs

Buch, Englisch, 96 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 297 mm, Gewicht: 454 g

ISBN: 978-1-138-42023-6
Verlag: Taylor & Francis Ltd

Aims to help in developing working partnerships to meet special educational needs. The book defines what it means to practice and how to achieve it, asking How can parent-teacher partnership become a reality for all concerned and why is there resistance to it?.

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Zielgruppe

Professional Practice & Development

Autoren/Hrsg.

Blamires, Mike
Blamires, Joanna
Robertson, Chris

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Chapter 1 What is Parent–Teacher Partnership?; Chapter 2 Why Parent–Teacher Partnership is Important; Chapter 3 Barriers to Partnership: From the Other Side of the Fence;

Authored by Blamires, Mike; Blamires, Joanna; Robertson, Chris

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