Böhnisch Männliche Sozialisation

Eine Einführung
2. Auflage 2013
ISBN: 978-3-7799-5071-4
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 336 Seiten

Reihe: Geschlechterforschung

Diese neue Einführung zur männlichen Sozialisation versucht, die Bedingungen und Möglichkeiten des Aufwachsens von Jungen und die männliche Lebensbewältigung im Erwachsenenalter im gegenwärtigen Strukturwandel der Arbeitsgesellschaft aufzuschließen und zu systematisieren.

Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., war Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden und lehrte Soziologie an der Freien Universität Bozen/Bolzano.

Autoren/Hrsg.

Böhnisch, Lothar

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Einführung Männlichkeit und Mannsein in der Zweiten Moderne;10
3;Kapitel 1 Männliche Sozialisation in der Zweiten Moderne;22
3.1;1.1 Die neue Ambivalenz;22
3.2;1.2 Das Verwirrspiel Anlage – Umwelt;25
3.3;1.3 Das sozialwissenschaftliche Leitkonzept: Hegemoniale Männlichkeit in der Spannung von Dominanz und Verfügbarkeit;31
3.4;1.4 Der tiefenpsychologische Zugang: Externalisierung und Bedürftigkeit;34
3.5;1.5 Männlichkeit und Körperlichkeit (Gastbeitrag Alexander Wedel);38
3.6;1.6 Die Konzepte Habitus und Bewältigung;53
3.7;1.7 Aneignungskulturen von Männlichkeit;57
3.8;1.8 Männliche Sozialisation im Zeitalter der Digitalisierung und Modularisierung;61
3.9;1.9 Globalisierte Männlichkeiten;69
3.10;1.10 Sozialisationsweise, Sozialisationsregime und Männlichkeit;72
3.11;1.11 Männer und Frauen im Sog der Externalisierung – Weibliche Hegemonialität?;76
3.12;1.12 Das gesellschaftliche Magnetfeld männlicher Sozialisation –ein Hypothesenmodell;80
4;Kapitel 2 Männliche Sozialisation in der Bewältigungsperspektive;83
4.1;2.1 Doing gender als Bewältigung;83
4.2;2.2 Das Aufwachsen von Jungen und jungen Männern;93
4.3;2.3 Jungen als Jugendliche;101
4.4;2.4 Der „triebbedrängte“ Junge – Tiefendimensionen des Mannwerdens;106
4.5;2.5 Bewältigungsfallen;115
4.6;2.6 Das Junge-Erwachsenen-Alter als „dritte Chance“;117
4.7;2.7 Das Homosexualitätstabu;126
4.8;2.8 Lehrlinge der Auffälligkeit;131
4.9;2.9 Die männliche Clique;136
4.10;2.10 Jungen mit Migrationshintergrund;144
4.11;2.11 Mediale Rezeptionen von Männlichkeit;151
4.12;2.12 Jungen brauchen Helden!? (Gastbeitrag Reinhard Winter);159
4.13;2.13 Der sozialisationstheoretische Gehalt des Modells „Balanciertes Junge- und Mann-Sein“;171
5;Kapitel 3 Mütter und Väter;175
5.1;3.1 Mütter und Söhne, Mädchen und Jungen, Frauen und Männer;175
5.2;3.2 Die engagierten und die bedürftigen Väter;183
6;Kapitel 4 Das „hidden curriculum“ der Jungenerziehung – Familie, Kindergarten, Schule und Übergang in den Beruf;199
6.1;4.1 Die Familie;200
6.2;4.2 Der frauendominierte Kindergarten;205
6.3;4.3 Die ‚geschlechtsneutrale‘ Schule;213
6.4;4.4 Der offene Übergang in den Beruf;217
7;Kapitel 5 Männlichkeit und Mann-Sein im Erwachsenenalter;221
7.1;5.1 Zum Stand der Männerforschung – Ein Überblick;221
7.2;5.2 Erwachsenen-Sozialisation in der Zweiten Moderne;225
7.3;5.3 Muster männlicher Lebensbewältigung;230
7.4;5.4 Der neue Arbeitstyp;239
7.5;5.5 Männergesundheit;246
7.6;5.6 Heterosexuelle Partnersozialisation;249
7.7;5.7 Innerhäusliche Arbeitsteilung und Vereinbarkeit;255
7.8;5.8 Formierungen von Männlichkeit und Mann-Sein in der Konsumgesellschaft;261
7.9;5.9 Bedürftigkeit, Gewalt und Sorge;277
7.10;5.10 Die „männliche“ Pornografie;285
7.11;5.11 Männliche Sozialisation und soziale Ungleichheit – Segmentierte und marginalisierte Männlichkeiten;291
7.12;5.12 Männer und neues Alter;302
7.13;5.13 Männlichkeiten in der Zukunftsperspektive;311
8;Literatur;317