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Burscheid / Struve | Empirische Theorien im Kontext der Mathematikdidaktik | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 147 Seiten, Web PDF

Reihe: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

Burscheid / Struve Empirische Theorien im Kontext der Mathematikdidaktik


1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-658-23090-6
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 147 Seiten, Web PDF

Reihe: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

ISBN: 978-3-658-23090-6
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Dieser Studie liegt der Ansatz zugrunde, dass man von sehr unterschiedlichen Erkenntnissen und Ergebnissen der Mathematikdidaktik ein tieferes Verständnis gewinnt und/oder eine präzisere Darstellung für sie erhält, wenn man den Begriff der empirischen Theorie - eine Theorieform, deren Begriffe auf Gegenstände der Realität referieren – und die strukturalistische Darstellung derartiger Theorien heranzieht. Die Autoren diskutieren diesen Ansatz mit Blick auf mathematikphilosophische und lernpsychologische Themen sowie auf konzeptionelle Perspektiven empirischer Forschung. Der mögliche Erkenntnisgewinn wird an charakteristischen Beispielen aufgezeigt.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Burscheid, Hans Joachim
Struve, Horst

Weitere Infos & Material

Mathematisches Wissen im Kontext empirischer Theorien.- Didaktisch relevante Themen im Kontext empirischer Theorien.

Dr. Horst Struve ist Professor und Dr. Hans Joachim Burscheid ist Professor em. am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.

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