E-Book, Deutsch, 80 Seiten
Nikolaus / Marinello Lerninhalte selbstständig erarbeiten Mathematik 7
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-36936-3
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Mit Tippkarten Schritt für Schritt zur richtigen Lösung (7. Klasse)
E-Book, Deutsch, 80 Seiten
ISBN: 978-3-403-36936-3
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Inhalte, die den Schülern eingetrichtert werden, haben eine geringe Halbwertzeit und sind schon nach kurzer Zeit nicht mehr abrufbar. Entdecken und erarbeiten sich die Kinder im Schüler eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts die Inhalte hingegen selbst, werden diese besser verstanden und bleiben länger hängen.
Was aber, wenn ein Schüler nicht weiß, wie er an ein neues Problem herangehen soll? Dann helfen ihm die Karteikarten dieses Bandes. Für jedes wichtige Thema der Jahrgangsstufe findet sich eine Aufgabenkarte, zu der mehrere Tippkarten gehören. Die Schüler wählen individuell aus, wie viele Tippkarten sie benötigen, um zur Lösung zu gelangen ? jeder arbeitet dabei in seinem eigenen Tempo. Auf diese Weise bieten die Tippkarten entsprechende Differenzierungsmöglichkeiten für alle Schüler der Lerngruppe. Zu jeder Aufgabenkarte wird außerdem eine Lösungskarte zur Verfügung gestellt, die zur Selbstkontrolle genutzt werden kann.
So erschließen sich die Schüler Schritt für Schritt selbstständig die mathematischen Inhalte, entwickeln Lösungsstrategien und bilden Kompetenzen aus.
Der Band enthält:
- Aufgabenkarten zu den wichtigen Themen der Jahrgangsstufe
- 2?5 Tippkarten zu jeder Aufgabenkarte
- 1 Lösungskarte zu jeder Aufgabenkarte
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Vorwort;4
2;1.Zuordnungen;5
2.1;Umgang mit Zuordnungen – Werte ablesen;5
2.2;Graph einer proportionalen Zuordnung;6
2.3;Proportionale Zuordnungen erkennen;7
2.4;Mit proportionalen Zuordnungen rechnen;8
2.5;Preise vergleichen – Zweisatz;10
2.6;Dreisatz bei proportionalen Zuordnungen;11
2.7;Dreisatz bei antiproportionalen Zuordnungen;12
2.8;Proportional oder antiproportional?;14
3;2. Prozent- und Zinsrechnung;16
3.1;Prozente erkennen I;16
3.2;Prozente erkennen II;17
3.3;Prozente darstellen;18
3.4;Umwandeln von Brüchen in Prozent;19
3.5;Prozentwert berechnen;20
3.6;Grundwert berechnen;22
3.7;Prozentsatz berechnen;23
3.8;Sachaufgabe Prozentrechnung I;25
3.9;Sachaufgabe Prozentrechnung II;26
3.10;Diagramme;27
3.11;Kreisdiagramme zeichnen;28
3.12;Einfache Zinsrechnung I;30
3.13;Einfache Zinsrechnung II;31
4;3. Rationale Zahlen;33
4.1;Vergleichen von rationalen Zahlen;33
4.2;Rationale Zahlen im Koordinatensystem;34
4.3;Addition I;35
4.4;Addition II;37
4.5;Subtraktion I;38
4.6;Subtraktion II;39
4.7;Terme vereinfachen;40
4.8;Multiplikation bei verschiedenen Vorzeichen;42
4.9;Multiplikation bei gleichen Vorzeichen;43
4.10;Division;44
5;4. Terme und Gleichungen;46
5.1;Terme aufstellen;46
5.2;Terme aufstellen und berechnen;47
5.3;Lösen einfacher Gleichungen;48
5.4;Vereinfachen und Lösen von Gleichungen;49
5.5;Zahlenrätsel lösen;50
5.6;Gleichungen aufstellen und lösen;52
6;5. Winkel und Dreiecke;54
6.1;Winkel an einer Geradenkreuzung – Nebenwinkel;54
6.2;Winkel an einer Geradenkreuzung – Scheitelwinkel;55
6.3;Winkel an einer Geradenkreuzung – Stufenwinkel;56
6.4;Winkel an einer Geradenkreuzung – Wechselwinkel;57
6.5;Winkelsumme im Dreieck;58
6.6;Kongruenzsatz I;59
6.7;Kongruenzsatz II;61
6.8;Mittelsenkrechte;62
6.9;Winkelhalbierende;63
7;6. Wahrscheinlichkeitsrechnung;65
7.1;Relative Häufigkeit;65
7.2;Wahrscheinlichkeit;66
7.3;Anwendung von relativer Häufigkeitund Wahrscheinlichkeit;67
7.4;Zweistufige Zufallsexperimente undBaumdiagramm;68
7.5;Pfadregel;70
7.6;Summenregel;71
7.7;Anwendung von Pfad- und Summenregel;72
7.8;Gegenereignis bestimmen;73
8;Quellenverzeichnis;75
