Sonstiges, Deutsch, 52 Seiten, Format (B × H): 174 mm x 254 mm, Gewicht: 1021 g
Zur Förderung individueller Begabungen - Mit 52-seitigem Booklet
Sonstiges, Deutsch, 52 Seiten, Format (B × H): 174 mm x 254 mm, Gewicht: 1021 g
Reihe: Reihe Hochbegabung und pädagogische Praxis
ISBN: 401-917220019-0
Verlag: Julius Beltz
Kinder wollen die Welt begreifen und den Dingen einen Sinn geben. Wenn Kinder miteinander kreativ philosophieren, gehen sie gemeinsam auf die Suche nach Bedeutungen und verleihen ihrem Denken Ausdruck. Mit den Bildkarten können pädagogische Fachkräfte mit Kindern ab fünf Jahren ins Kreative Philosophieren einsteigen.
Jede Bildkarte trägt eine 'gute Frage', die in Kombination mit dem Foto zum Selberdenken, Miteinanderdenken und Weiterdenken herausfordert. Grundlegend ist das gemeinsame Sortieren der Karten: Indem die Kinder mit ihrem individuellen Vorwissen die Karten einander zuordnen, entstehen immer wieder neue Zusammenhänge und Denkräume. Dadurch üben sich die Kinder ganz praktisch und konkret im philosophischen Denken. Die Karten fördern so individuelle Stärken und eignen sich sehr gut für den Einsatz in begabungs- und altersheterogenen Gruppen. Das 52-seitige Booklet erläutert verständlich das Kreative Philosophieren und gibt praktische Tipps für den weiteren Einsatz der Karten. Die zweite Auflage enthält 4 neue zusätzliche Karten.
Zielgruppe
Erzieher/innen, Grundschullehrer/innen, Elementarpädagog/innen, Lehrer/innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Vorschul- und Kindergartenpädagogik
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Philosophie, LER (Unterricht & Didaktik)
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Grundschuldidaktik
