Dambock / Bachman / Damböck | Language Assessment for Classroom Teachers | Buch | 978-0-19-421839-9 | www.sack.de

Buch, Englisch, 304 Seiten, Print PDF, Format (B × H): 202 mm x 254 mm, Gewicht: 650 g

Dambock / Bachman / Damböck

Language Assessment for Classroom Teachers

Classroom-based language assessments: why, when, what and how?
Erscheinungsjahr 2018
ISBN: 978-0-19-421839-9
Verlag: Oxford University Press

Classroom-based language assessments: why, when, what and how?

Buch, Englisch, 304 Seiten, Print PDF, Format (B × H): 202 mm x 254 mm, Gewicht: 650 g

ISBN: 978-0-19-421839-9
Verlag: Oxford University Press

The book addresses the following key questions: Why do I need to assess? When and how often do I need to assess? What do I need to assess? How can I assess my students?

The authors guide the reader step-by-step through the process of developing and using classroom-based assessments with clear explanations and definitions of key terms, illustrative
examples, and activities for applying the approach in
practice.

Dambock / Bachman / Damböck Language Assessment for Classroom Teachers jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Dambock, Barbara
Bachman, Lyle
Damböck, Barbara

Fachgebiete

Ihre Fragen, Wünsche oder Anmerkungen
Vorname*
Nachname*
Ihre E-Mail-Adresse*
Kundennr.
Ihre Nachricht*
Lediglich mit * gekennzeichnete Felder sind Pflichtfelder.
Wenn Sie die im Kontaktformular eingegebenen Daten durch Klick auf den nachfolgenden Button übersenden, erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Ihr Angaben für die Beantwortung Ihrer Anfrage verwenden. Selbstverständlich werden Ihre Daten vertraulich behandelt und nicht an Dritte weitergegeben. Sie können der Verwendung Ihrer Daten jederzeit widersprechen. Das Datenhandling bei Sack Fachmedien erklären wir Ihnen in unserer Datenschutzerklärung.