Danz / Kroll-Gabriel Kompetenz Schriftspracherwerb Lesen lernen

Praxisband mit Materialien in zwei Differenzierung sstufen für den kompetenzorientierten Unterricht (1. Klasse)
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-403-37459-6
Verlag: Auer Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 80 Seiten

Praxismaterialien zur erfolgreichen und lehrplangerechten Umsetzung von Kompetenzorientierung: Die Schüler eignen sich passende Strategien und Arbeitstechniken im Bereich Lesen lernen der 1. Klasse an.
Lesen lernen: kompetenzorientiert
Im modernen Anfangsunterricht in der Grundschule ist es wichtig, dass sich die Kinder spielerisch wichtige Kompetenzen aneignen. Hierzu gehören die Kompetenzen Lesen und Leseverständnis. Dieser Band liefert verschiedene motivierende Materialien, mit deren Hilfe Sie den Erwerb dieser Kompetenzen erreichen.

Abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien

Sie erhalten motivierende Aufgaben zu den zu erwerbenden Kompetenzen sowie leicht verständliche Karteikarten für die Schüler. Weiterhin liefert Ihnen der Band zu jeder der Aufgaben zwei Arbeitsblätter in zwei verschiedenen Schwierigkeitsstufen für die gelungene Differenzierung im Anfangsunterricht.

Herausforderung des Lesens meistern

Übung für Übung steigern sich die Anforderungen des Buches. Geht es am Anfang um das Training des phonologischen Bewusstseins, meistern die Kinder, je nach Leistungsniveau, zum Ende des Bandes schon das sinnverstehende Lesen kurzer Texte.

Der Band enthält:

- didaktisch-methodische Hinweise
- Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen mit Übungen und Spielen
- Karteikarten für die Hand des Schülers

Autoren/Hrsg.

Danz, Renate

Kroll-Gabriel, Sandra

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;3
2;Praxis des kompetenzorientierten Unterrichts;4
3;Aufbau der Materialien;5
4;Lesehilfen;6
5;Kompetenzbaustein 1: Laute und Buchstaben kennen und verwenden;7
5.1;1 Praxisaufgabe: Buchstaben – Wörter – Zahlen;7
5.2;2 Praxisaufgabe: Höre auf den Wortanfang;10
5.3;3 Praxisaufgabe: Lesehäuser;13
5.4;4 Praxisaufgabe: Wo steckt der Schwarze Peter?;16
5.5;5 Praxisaufgabe: 1, 2 oder 3?;19
6;Kompetenzbaustein 2: Silben erlesen und kombinieren;22
6.1;6 Praxisaufgabe: Wo steckst du?;22
6.2;7 Praxisaufgabe: Was guckt da aus dem Fenster?;25
6.3;8 Praxisaufgabe: Silbenwippe;28
6.4;9 Praxisaufgabe: Tangramhaus;30
6.5;10 Praxisaufgabe: Silbenpizza;33
7;Kompetenzbaustein 3: Wörter sinnverstehend lesen;36
7.1;11 Praxisaufgabe: Wörter hüpfen;36
7.2;12 Praxisaufgabe: Lesekino;39
7.3;13 Praxisaufgabe: Wer ist das?;42
7.4;14 Praxisaufgabe: Katz und Maus;45
7.5;15 Praxisaufgabe: Wortspuren;48
7.6;16 Praxisaufgabe: Wo ist der Startplatz?;50
7.7;17 Praxisaufgabe: Was passt zusammen?;52
7.8;18 Praxisaufgabe: Käfigwörter;55
7.9;19 Praxisaufgabe: Blinder Passagier;57
8;Kompetenzbaustein 4: Sätze und kurze Texte sinnverstehend lesen;60
8.1;20 Praxisaufgabe: Satzbaustelle;60
8.2;21 Praxisaufgabe: Satzfächer;62
8.3;22 Praxisaufgabe: Lesen und reimen;65
8.4;23 Praxisaufgabe: Leseröllchen;68
8.5;24 Praxisaufgabe: Satzschubladen;71
8.6;25 Praxisaufgabe: Mini-Comics;75
8.7;26 Praxisaufgabe: Am Computer geschrieben;78