Deimann Open Education

Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-8394-4496-2
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 260 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Pädagogik

»Open Education«, also das bildungspolitische Ziel, Bildung frei verfügbar zu machen, ist Gegenstand eines lebendigen Diskurses. Markus Deiman gibt einen systematischen Überblick zum Thema »Offene Bildung/Open Education« aus historischer, theoretischer und philosophischer Sicht und zeichnet nach, wie sich die Argumente pro und contra offener Bildung über die Zeit verschoben haben. Als Fazit skizziert er eine vorläufige Architektur offener Bildung im Kontext der Hochschule.

Markus Deimann (PD Dr. phil.), geb. 1974, ist Bildungswissenschaftler und forscht am Institut für Lerndienstleistungen der Fachhochschule Lübeck. Er mischt sich als Kolumnist und Podcaster aktiv und kritisch in die Debatten zur Digitalisierung von Bildung ein.

Autoren/Hrsg.

Deimann, Markus

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungswesen: Organisation und Verwaltung

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;5
2;1. Einleitung und Problemaufriss;7
3;2. Gegenstandsbestimmung: Was ist Open Education?;13
4;3. Grundlagentheoretischer Zugang: Open Education als Bildung;73
5;4. Conclusio: Offene digitale Hochschulbildung;161
6;5. Fazit / Ausblick;209
7;Literaturverzeichnis;217

Über Autor(innen)

Deimann, Markus
Markus Deimann (Dr. phil.), geb. 1974, ist Bildungswissenschaftler und Privatdozent an der FernUniversität in Hagen. Er mischt sich als Kolumnist und Podcaster aktiv und kritisch in die Debatten zur Digitalisierung von Bildung ein.