Denner / Schumacher / Gold | Übergänge in Schule und Lehrerbildung | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 152 Seiten

Denner / Schumacher / Gold Übergänge in Schule und Lehrerbildung

Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis
1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-17-024971-4
Verlag: Kohlhammer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis

E-Book, Deutsch, 152 Seiten

ISBN: 978-3-17-024971-4
Verlag: Kohlhammer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Die Erforschung von Übergängen hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem großen internationalen Forschungsfeld entwickelt. In diesem Kontext erfahren die institutionellen Übergänge (z.B. zwischen Elementar- und Primarbereich) bisher eine weitaus größere Beachtung als der große komplexe Zusammenhang, der letztlich alle unterschiedlichen Übergangsphänomene kennzeichnet. Dieser Blick auf das Ganze setzt voraus, Übergänge als neue Leitidee für Bildungsteilhabe und Lehrerbildung zu postulieren. Für eine theoriebasierte und zugleich anwendungsorientierte Reflexion der Phänomene und Verschränkungen, von denen Übergangssituationen grundsätzlich geprägt sind, will dieser Band sensibilisieren. Darüber hinaus werden pädagogisch und didaktisch fundierte Anregungen zur Übergangsgestaltung vorgestellt.

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Autoren/Hrsg.

Denner, Liselotte
Schumacher, Eva
Gold, Andreas
Rosebrock, Cornelia
Valtin, Renate
Vogel, Rose

Weitere Infos & Material

Apl. Prof. Dr. Liselotte Denner lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe. Prof. Dr. Eva Schumacher lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Grundschulpädagogik.

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