E-Book, Deutsch, 288 Seiten
Reihe: Die drei ??? Kids
Die drei ??? Kids, Schülerwitze (drei Fragezeichen Kids)
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-440-50158-0
Verlag: Kosmos
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark
Zum Schrottlachen
E-Book, Deutsch, 288 Seiten
Reihe: Die drei ??? Kids
ISBN: 978-3-440-50158-0
Verlag: Kosmos
Format: EPUB
Kopierschutz: 6 - ePub Watermark
Ob Lehrer, Eltern oder Schulhofrüpel ... in diesem Buch kommt keiner ungeschoren davon. Justus, Peter und Bob sorgen für jede Menge Witze und Scherzfragen für die Pause, den Schulhof und die Ferien. Gute Laune ist garantiert!
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Der Mathelehrer steht vor der Klasse: „Also noch mal, Peter: Wenn du zehn Bonbons hast und ich dir vier wegnehme, was hast du dann?“ – „Dann hab ich ein gutes Gewissen, weil meine Mutter immer sagt, dass gute Menschen teilen sollen; aber ich glaube, für Ihr Gewissen sieht es dann eher schlecht aus.“
Zu Hause beschwert sich Justus:
„Toll, heute hat uns der Lehrer Bilder von ganz berühmten Türmen gezeigt und dabei war einer ganz schief!“ – „Oh ja“, meint Tante Mathilda. „Das ist der schiefe Turm von Pisa.“ – „Ja, eben, der ist berühmt, aber ich kassiere eine Vier in Werken, nur weil meine Tonvase nicht ganz gerade ist!“
Die Lehrerin beugt sich ganz besorgt zu Bob hinunter: „Sag mal Bob, du bist doch nicht etwa krank? Du bist heute so blass im Gesicht.“ Bob winkt ab. „Nö, mir geht’s gut. Heute Morgen hat mich nur meine Mutter gewaschen, sonst mach ich das selbst.“
Im Sachkundeunterricht versucht die Lehrerin, den Schülern anschaulich das Thema Elektrizität nahezubringen: „Schaut, wenn man einer Katze entgegengesetzt über das Fell streichelt, entsteht Elektrizität.“ Ehrfürchtig meldet sich Peter: „Und wo bekommt das Elektrizitätswerk dann die ganzen Katzen her?“
Die Lehrerin zu ihrer Klasse: „Die Entfernung von Sternen ist mittlerweile eine exakte Wissenschaft.“ Darauf bekommt Bob ganz große Augen:
„Aber warum sollen die denn entfernt werden, wo sie doch so schön funkeln?!“
Es ist mal wieder Zeit für die Schulfotos. Der engagierte Fotograf lächelt Justus freundlich an: „So, nun schau doch mal hier auf das schwarze Loch, da kommt gleich das Vögelchen raus.“ Justus runzelt die Stirn: „Sollten Sie nicht lieber auf die Belichtungsstärke und die Blendeneinstellung achten? Sonst wird das Foto nämlich unscharf.“
Im Schulgarten. „Herr Lehrer, was stinkt denn hier so?“ – „Das ist der Mist; der kommt auf die Erdbeeren!“ Peter reißt die Augen auf: „Wäre Schlagsahne nicht leckerer?“
„Du hast mir doch nicht etwa die Zunge herausgestreckt, Bob?!“, schreit ihn die Lehrerin entrüstet an. „Nein“, verteidigt sich Bob. „Mein Kopf ist nur ein bisschen nach hinten gekippt und die Zunge ist einfach nicht schnell genug nachgekommen.“
Bob gibt seine Mathehausaufgabe beim Mathelehrer ab. „Hier ist die Aufgabe, die ich zu Hause rechnen sollte und ich hab sie fünfmal nachgerechnet!“, erklärt er stolz dem Lehrer, der ihm wohlwollend zulächelt. „Und hier stehen dann alle fünf Ergebnisse.“
Peter steht auf dem Schulhof und hüpft von einem Bein aufs andere. Die Klassenlehrerin sieht ihren Schüler und fragt: „Peter, müsstest du vielleicht auf die Toilette?“ – „Ja, ganz doll!“ – „Nun, dann geh doch bitte.“ Peter schaut seine Lehrerin entgeistert an: „Ich bin doch nicht blöd; jetzt ist schließlich Pause.“
Die Erdkundelehrerin fragt: „Wie viele Erdteile gibt es?“ Peter meldet sich: „Fünf.“ – „Bitte genauer, Peter!“ – „Eins – zwei – drei – vier – fünf.“
Die Lehrerin fragt ihre Klasse: „Was gehört denn nun alles zur Ausrüstung eines Polizisten?“ Jedes Kind weiß etwas; endlich ist Peter an der Reihe: „Abführmittel.“ – „Aber Peter, das ist ja absoluter Unsinn!“ Doch Peter widerspricht empört: „Gar nicht! Führen Sie doch mal so einen Verbrecher ohne Handschellen ab!“
Die Klassenlehrerin schaut Justus über die Schulter:
„Ja, sag mal, warum schreibst du denn so schnell? Das kann man ja kaum noch lesen.“ Justus schaut seine Lehrerin entschuldigend an: „Ich muss mich so beeilen, meine Füllerpatrone ist gleich leer!“
Während der Mathearbeit sitzt Bob über seinem Blatt und die Tränen kullern ihm über das Gesicht. Verständnisvoll beugt sich der Lehrer zu ihm hinunter und fragt: „Die Fragen machen dir wohl sehr zu schaffen?“
Doch Bob schüttelt den Kopf und schnieft: „Die Fragen sind ganz o.k., aber mit den Antworten komme ich nicht zurecht.“
Der Biolehrer erklärt: „Igel erwachen von Zeit zu Zeit immer kurz aus ihrem Winterschlaf.“
„Ahh“, meint Peter wissend, „die überprüfen also, ob sie noch leben!“
Auf dem Nachhauseweg bewundert Justus Bobs neue Brille. „Cool, ist die aus Fensterglas?“ – „So ein Quatsch, so ein Fenster ist doch viel zu groß …“
Am Ende der Stunde:
„Frau Lehrerin, was habe ich denn jetzt heute gelernt?“, fragt Bob.
„Ja, das ist ja eine dumme Frage!“, empört sich diese. „Sehen Sie, das sage ich zu Hause auch immer, aber ich bekomme dafür Ärger!“
„Wir leben viel zu verschwenderisch in unserer Zeit und das ist gar nicht gut für unsere Umwelt. Wer kann mir denn ein Beispiel für Verschwendung nennen?“ Nach kurzem Nachdenken meldet sich Bob: „Wenn man ein Farbfoto von einem Zebra macht?“
„Der Aufsatz über Milch sollte aber eine ganze Seite lang sein, Peter, aber deiner ist nur eine halbe Seite lang!“, schimpft die Lehrerin. Dieser ist sich keiner Schuld bewusst: „Wieso? Die Milch, über die ich geschrieben habe, war auch schon halb leer.“
Justus wendet sich vor dem Diktat verzweifelt an Bob: „Mist, kannst du mir vielleicht einen Füller leihen? Meiner macht immer so viele Fehler.“
Im Biologieunterricht. „Warum fliegen so viele Vögel in den Süden, Peter?“ – „Zum Laufen wäre das ja auch ein bisschen weit!“
Fragt der Lehrer: „Wer von euch kann mir sechs Tiere nennen, die in Australien leben?“
Meldet sich Peter: „Ein Koala und fünf Kängurus.“
Der Lehrer fragt Bob: „Nenne mir ein paar Tiere!“
Bob fängt an aufzuzählen: „Pferdchen, Eselchen, Schweinchen …“
Unterbricht ihn der Lehrer: „Bob, lass doch bitte das ‚chen‘ am Ende weg.“
Verwirrt macht er weiter: „Eichhörn, Kanin, Frett!“
Bob schreibt im Diktat das Wort „Tiger“ klein. Seufzt die Lehrerin: „Ich habe euch doch schon hundertmal erklärt: Alles was man anfassen kann, wird groß geschrieben!“
Wundert sich Bob: „Na dann versuchen Sie doch mal, einen Tiger anzufassen.“
Im Deutschunterricht sagt der Lehrer zu Peter: „Peter, du solltest das Diktat doch zweimal abschreiben, weil Rechtschreibung nicht zu deinen stärksten Seiten zählt. Jetzt sehe ich, du hast es nur einmal abgeschrieben. Warum?“
Peter: „Weil Mathematik auch nicht gerade zu meinen stärksten Seiten zählt!“
Justus schläft im Unterricht. Als der Lehrer ihn weckt, antwortet er geistesgegenwärtig: „Ich bin auf der Suche nach mir selbst und war deshalb vorübergehend nicht anzutreffen.“
Vor der Schule trifft die Lehrerin Bob, der etwas an seinem Fahrrad herumstellt. „Warum lässt du denn die Luft aus den Fahrradreifen?“, fragt sie erstaunt.
Bob schaut zu ihr auf: „Was soll ich denn machen? Der Sattel ist zu hoch.“
Der Lehrer fragt: „Justus, wie viel ist 8 plus 4?“
Justus überlegt nicht lange: „12, Herr Lehrer.“
„Sehr gut!“, lobt ihn der Lehrer. „Und wie hast du das so schnell ausgerechnet?“
„Das war nicht so schwer“, meint Justus. „Ich habe einfach 500 minus 488 gerechnet.“
Während des...




