Engel / Fest | Komplexe Zahlen und ebene Geometrie | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 225 Seiten

Reihe: De Gruyter Studium

Engel / Fest Komplexe Zahlen und ebene Geometrie


3. Auflage 2016
ISBN: 978-3-11-040687-0
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 225 Seiten

Reihe: De Gruyter Studium

ISBN: 978-3-11-040687-0
Verlag: De Gruyter
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Komplexe Zahlen sind ein wichtiges Darstellungsmittel für zentrale Problemstellungen der Analysis und der Geometrie. Sie erweisen sich als elegantes Mittel zum Lösen von Gleichungen in der Mathematik, aber auch zum Mathematisieren von Problemen aus Physik und Technik. Als Vektoren in der Ebene wie als Drehstreckung dienen sie ebenso der Veranschaulichung geometrischer Objekte.Diese Buch führt anschaulich in die Arithmetik komplexer Zahlen ein und behandelt umfassend ihre Rolle sowohl beim Lösen von Gleichungen wie auch in der Geometrie der Ebene. Dabei werden ebenfalls Bezüge zur historischen Entwicklung zentraler mathematischer Resultate thematisiert. Übungsaufgaben mit Lösungen zu den einzelnen Kapiteln sowie ein Anhang zum Rechnen mit komplexen Zahlen und konformen Abbildungen in MAPLE komplettieren das Buch.Diese dritte Auflage wurde um Abschnitte zur nichteuklidischen Geometrie und einer Vorstellung des Programms Cinderella zur Analyse und Visualisierung geometrischer Konstruktionen erweitert. Weiterhin sind in der neuen Auflage zahlreiche Farbabbildungen enthalten. Inhalt:Komplexe Zahlen und ihre geometrische DarstellungPrimzahlen im KomplexenLösungen algebraischer GleichungenFundamentalsatz der AlgebraRiemannsche KugelKomplexe FunktionenGebrochen lineare FunktionenDie Jukowski-Funktion und die Funktion w = z^2Nichteuklidische GeometrieKomplexe Zahlen und dynamische GeometrieKomplexe Zahlen und Konforme Abbildungen mit MAPLE
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Zielgruppe


Lehramtsstudenten sowie Haupt- oder Nebenfächler, Dozenten und Le / Students of teaching, majoring or minoring in mathematics, instru

Weitere Infos & Material


Joachim Engel, Andreas Fest, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg.



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